专题模拟演练卷18-2022年高考历史二轮提分教练(Word版)老高考

专题十六　中外历史人物评说 专题模拟演练卷(十八) 1．解析：(1)第一小问，据材料“奉命驻扎渠犁(今新疆库尔勒和尉犁西)屯田，带兵攻打车师国(今新疆吉木萨尔)，攻破交河城(今吐鲁番西)”“派兵迎接日逐王进入长安”“授西域都护，册封安远侯”分条概括郑吉的主要成就。第二小问，据材料“还可以调遣西域诸国的军队，维护地方安宁，保障丝绸之路畅通，从此西域地区正式列入了西汉王朝的版图，郑吉任西域都护期间，正是西域屯田达到空前规模的时期”并结合所学知识概括其意义。(2)结合所学知识可从西汉时期的政治、经济、统治者和郑吉自身等方面概括回答。 答案：(1)主要成就：大兴屯田；降服西域诸国；迎降匈奴日逐王；促使西域都护府的建立，并出任西域第一任都护。意义：增强了西域的防守能力，维护边疆安定；促进了民族交融，有利于统一多民族国家的巩固和发展；保障了丝绸之路的畅通，加强了西域与中原地区经济、文化联系；对西域的开发起到了重要的作用。 (2)原因：西汉国力的强盛；张骞“凿空”西域打下的基础；汉宣帝的支持；郑吉的勇武与谋略。 2．解析：(1)据材料“重用科举出身的‘牛党’成员”得出重用科举人才(重视科举)；据材料“针对大量闲田，宣宗‘令所在长吏设法，召募贫人，课励耕种’”得出开发闲田；据材料“更替品行恶劣的节度使”得出遏制藩镇割据；据材料“宣宗复佛……对建造寺院等活动进行了节制”得出复兴佛教，但限制佛教发展。(2)据材料“结束了长达半个世纪的‘牛李党争’”“更替品行恶劣的节度使”“令所在长吏设法，召募贫人，课励耕种”“宦官势力再次崛起，唐朝农民大起义的序幕也就此拉开”并结合所学从积极和消极两个方面逐条说明评价。 答案：(1)政策：重用科举人才(重视科举)；遏制藩镇割据；扩大边疆；开发闲田；复兴佛教，但限制佛教发展。 (2)评价：结束党争，利于政局的稳定；遏制藩镇割据，利于加强中央集权；开发闲田，开发边疆，利于经济发展和社会矛盾的缓和；但未能彻底解决藩镇割据、宦官专权、社会动荡等问题，也未能挽救唐朝的颓势。 3．解析：(1)据材料“由于北方金兵在攻破北宋京都时抢走了宋廷的三馆四库图书”“所以郑樵决心以布衣学者的身份，在夹漈山为南宋著一部集天下书为一书的大通史”并结合所学知识，从宋金形势、知识分子的个人因素及观念分析。(2)据材料“初步写出了这部长达200卷、600多万字的史学巨著《通志》初稿”得出完成史学巨著《通志》；据材料“他认为‘农圃人’只能认识田野里的植物……因此两者必须结合起来”得出主张把书本知识学习和实际观察结合起来；据材料“郑樵主张要有独断之学的精神，不能只是一味因袭前人的说法而毫无创新”得出主张要有独断之学的精神，治学上要有创新；据材料“郑樵的史学思想多数通过史学批评表述出来”得出通过史学批评表述史学思想；据材料“百川异趋，必会于海……会通之义大矣哉”得出会通思想在史学上有重要影响。 答案：(1)因素：宋金对峙，政局动荡；儒家知识分子的民族国家观；知识积累深厚；勤奋向学。 (2)贡献：完成史学巨著《通志》；主张把书本知识学习和实际观察结合起来；主张要有独断之学的精神，治学上要有创新；通过史学批评表述史学思想；会通思想在史学上有重要影响。 4．解析：(1)从材料内容出发，从李二曲成长、成才过程中的主客观条件两方面提取有效信息进行归纳。(2)从李二曲与关学的关系、讲学的影响、著书立说的影响等方面提取信息归纳作答。 答案：(1)条件：个人努力勤奋，善于钻研；母亲彭氏的鼓励与监督；乡邻的无私帮助；与众多名士的交流探讨。 (2)成就：承接关学传统，发扬理学精神；主讲关中书院，促进当地教育发展；推动明清之际思想的活跃；著书立说，影响后世儒学发展。 5．解析：(1)据材料“当今中国所患者为愚、贫、弱三者，故当务之急乃‘愈此愚、疗此贫、起此弱’‘是以讲教育者，其事常三宗：曰体育、曰智育、曰德育，三者并重’”可知，严复主张教育救国，强调体育、智育和德育并重；据材料“他批评八股科举具有三大害处”可知，批判八股取士；据材料“批评了清末学部对教科书未能及时重视，而任凭坊局随意出售教科书的状况。他主张改国定制为审定制”可知，重视教科书编写。(2)严复的教育救国思想应该结合当时的政治、经济、文化背景去探讨。严复生活在清政府日益腐败，列强侵华之时，他经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等事件，面临日益严重的民族危机，探索救亡图存之路，但其思想又带有局限性，在当时复杂的背景下很难实现。综合上述分析进行评价。 答案：(1)主张：注重倡导教育救国；强调智、体、德三育并重；批判八股取士，提倡西学；重视教科书编写。 (2)评价：严复的教育救国理念是基于当时中国民族危机加深的时代背景，以时代启蒙者的敏锐眼光来探索救亡图存之路，着眼于社会变革及民族主体意识的觉醒，具有进步意