专题模拟演练卷17-2022年高考历史二轮提分教练(Word版)老高考

专题模拟演练卷(十七) 1．解析：(1)根据材料“日本和德国争夺其在华利益，在中国青岛爆发了战争”“这场战争不仅是第一次世界大战的重要组成部分”“日本趁德国忙于欧战，无暇顾及其在亚洲的殖民地的时机”分析背景。(2)结合材料中“经过这次战争，日本取代德国……也遭到了中国人民的反对”并结合所学知识分析影响。 答案：(1)背景：帝国主义争夺加剧，尤其日、德在东方争夺激烈；日本企图扩大对华侵略，获取更多利益；第一次世界大战爆发后德国忙于战争，无暇东顾；北洋军阀政府统治腐败。 (2)影响：日本占领青岛，夺取了德国在青岛的侵略利益；严重损害中国主权，中国社会反日情绪不断高涨；间接推动了中国五四运动的爆发。 2．解析：(1)据材料“第一次世界大战爆发后，协约国前线战斗减员剧烈，后方劳动力匮乏，于是煽动中国参战，以便征用中国劳工”可知，第一次世界大战期间协约国对劳动力的需求；据材料“北洋政府权衡利弊得失后，与协约国议定，中国采取‘以工代兵’的方式参战”并结合所学知识可知，北洋政府希望通过华工参战获得西方国家支持，收回国家主权；结合第一次世界大战的实质可知，西方列强希望减少本国人口伤亡，维护本国利益。(2)据材料“先后30万华工远涉重洋，浴血欧陆”“第一次世界大战后，大量华工留在俄国，几万人参加了工人赤卫队和红军，保卫苏维埃政权”“而归国的华工则成为共产国际和俄共推动中国革命事业的火种、桥梁和纽带，为传播马克思列宁主义思想作出了重要贡献”并结合所学知识从对第一次世界大战的影响、对中国国际地位和革命发展等方面分析。 答案：(1)原因：第一次世界大战期间协约国对劳动力的需求；北洋政府希望通过华工参战获得西方国家支持，收回国家主权；西方列强希望减少本国人口伤亡，维护本国利益。 (2)作用：加速了第一次世界大战结束的进程；使中国成为战胜国之一，提高了国际影响力，一定程度上维护了国家主权；支援了俄国的革命，保卫了苏维埃政权；加强了中外经济文化的交流和联系；传播了马克思列宁主义，推动了中国的新民主主义革命。 3．解析：(1)据材料“1922年1月21日，远东各国共产党和民族革命团体第一次代表大会在克里姆林宫斯维德尔洛夫大厅隆重开幕”可知，为巩固苏维埃政权，需要打破列强孤立封锁；据材料“大会作了题为《关于国际形势与华盛顿会议的结果》的报告，随后通过了《华盛顿会议的结果及远东形势》的决议”可归纳出战后凡尔赛—华盛顿体系的建立；据材料“远东各被压迫民族获得自由和独立的有效途径，是远东各国劳动群众与先进国家的无产阶级结成联盟”可知，第一次世界大战后民族解放运动的发展。(2)据材料“决议批评了中国、朝鲜的资产阶级把美国当作亚洲‘解放者’的错误观点”“只能和他们结成联盟反对一切帝国主义者”“铁路工人运动是很重要的……在未来的中国革命中，他们也一定会起同样的或者更重大的作用”等信息并结合所学知识，从列强的野心对中国革命的指导及中国革命未来的走向等方面分析。 答案：(1)背景：战后凡尔赛—华盛顿体系的建立；第一次世界大战后民族解放运动的发展；巩固苏维埃政权，需要打破列强孤立封锁。 (2)影响：揭露了第一次世界大战后列强宰割中国的野心，分析了中国基本国情，指导了中国共产党民主革命纲领的制定；推动了中国工人运动的发展和第一次工人运动高潮的到来；推动了孙中山联俄政策的确立和国共合作，促进了中国民主革命的发展。 4．解析：(1)据材料“德国驻华军事顾问在一定程度上参与了中国的抗日准备”可知，客观上支持了中国的局部抗战；据材料“纳粹德国把中国看作其原料的来源和德国制造商的市场，认为中国的地理位置具有很大的战略价值”可知，德国把中国当作原料产地和倾销市场，借中国的战略地位维护其自身利益。(2)第一小问，据材料“1934－1937年是中德关系发展比较亲密和活跃的时期”“1938－1941年中德关系逐步逆转……逐渐倒向日本一边”可知，由关系密切到断交宣战。第二小问，据材料“德国政府出于全球战略上的考虑，逐渐倒向日本一边”可知，日本全面侵华，中国战略地位下降；据材料“1938年陶德曼调停失败后，德国公开支持日本侵略者”可知，德国公开支持日本侵华；据材料“1941年6月苏德战争爆发后”“1941年12月太平洋战争爆发后”可知，苏德战争与太平洋战争的爆发，中国进行的是反法西斯战争，与德国分属不同的阵营。 答案：(1)评析：客观上支持了中国的局部抗战；德国并不是为了帮助中国独立富强，而是把中国当作原料产地和倾销市场，借中国的战略地位维护其自身利益。 (2)变化：由关系密切到断交宣战。原因：日本全面侵华，中国战略地位下降；德、意、日三国结盟，德国公开支持日本侵华；苏德战争与太平洋战争的爆发；中国进行的是反法西斯战争，与德国分属不同的阵营。 5．解析：(1)由材料“欧战爆发后，日本阿部内阁采取观望