专题模拟演练卷16-2022年高考历史二轮提分教练(Word版)老高考

专题十五　20世纪的战争与和平 专题模拟演练卷(十六) 1．解析：(1)据材料“法国表示，无论在欧洲发生何种类型的战争，都将支持俄国”可知，法俄联盟支持塞尔维亚；据材料“英国的态度在整个7月都非常模糊，采取‘脚踩两只船’的战略”可知，英国维持传统中立政策；据材料“在外交行动中始终依赖德国的支持”可知，德国支持奥匈帝国，对抗法俄；据材料“意大利与奥匈帝国在巴尔干地区存在战略冲突，并不支持奥匈帝国的行动”可知，意大利并不支持奥匈帝国行动。(2)根据唯物史观从现实和长远两个角度分析，就当时而言，据所学第一次世界大战的背景分析；从长远来看，可促使旧有国际秩序瓦解；为后来处理国际争端提供了经验教训。 答案：(1)表现：法俄联盟支持塞尔维亚；英国维持传统中立政策；德国支持奥匈帝国，对抗法俄；意大利并不支持奥匈帝国行动。 (2)历史影响：加剧了欧洲的紧张局势，直接导致第一次世界大战的爆发；促使旧有国际秩序瓦解；为后来处理国际争端提供了经验教训。 2．解析：(1)据材料“1919年1月，在上海成立中美新通讯”可知，成立新闻机构；据材料“向各地发布大量海报和画刊”“还传送有关美国社会生活、工业的海报”“将威尔逊的演讲编辑成册，大量销售”可知，利用海报画册及书籍进行宣传；据材料“克劳还利用传教士和国际公司，招募中国志愿者”可知，利用传教士和国际公司，招募中国志愿者。(2)结合第一次世界大战初期的事件以及所学知识可知，中国参加第一次世界大战，成为盟国，以及中美关系的发展；据材料“除将威尔逊打造成民主、自由的标志外，还传送有关美国社会生活、工业的海报，对中国民众产生了很大吸引力”“甚至将美国良好形象的宣传深入到中国社会的最底层”可知，美国重塑国际形象的需要，对中国进行信息渗透，扩大在华影响。 答案：(1)手段：成立新闻机构；发布海报画刊；销售宣传书籍；利用传教士和国际公司；招募中国志愿者。 (2)背景：中国参加第一次世界大战，成为盟国；中美关系的发展；重塑国际形象的需要；对中国进行信息渗透，扩大在华影响。 3．解析：(1)第一小问，据材料“在它成立后的一段时间里保持完全不承认的态度”“美国的国际利益使其不得不承认”可知，20世纪20年代美国对于国联的态度从不承认到承认。第二小问，据材料“美国人虽然可以拒绝加入国际联盟”“美国都在国联中安插了许多所谓的非官方观察员”“由‘非官方’向‘官方’转变的发生是渐进的”可知，美国与国联关系经历了从拒绝往来到非官方合作、官方合作三个阶段；据材料“1924年起，美国官方代表几乎列席每一次有关军备、经济和社会问题的会议”可知，美国参与增多，涉及范围渐广，双方合作度提升。(2)据材料“全球50多个国家正在通过他们的国际合作积极推动着它的发展”“1929年经济危机爆发，孤立主义更居上风，但1930年一年里美国参加过40次国联会议，并在国联总部拥有5名常任代表”并结合所学从全球化、国联及美国的影响和地位等角度分析。 答案：(1)态度：从不承认到承认。关系变化：从拒绝往来到非官方合作、官方合作三个阶段；美国参与增多，涉及范围渐广，双方合作度提升。 (2)因素：全球化发展对国际合作与协调的需求；国联的影响力和国际作用渐增；国联的争取；美国的大国身份与影响力；美国的国际利益；美国与孤立主义传统的斗争。 4．解析：(1)据材料“他们试图以牺牲他国利益来诱导侵略者转移进攻方向”可知，“民族利己主义的自保目标”指“绥靖政策”，结合所学知识回答西方国家推行“绥靖政策”的表现。(2)据材料“原来分散的反侵略斗争由此汇聚为一场规模空前的世界反法西斯战争”“联盟的机制和效应已经展现出高于民族主义的人类正义理念……使原本的民族国家间战争升华为捍卫各国人民整体利益的世界性反侵略战争”并结合所学知识概括回答。 答案：(1)表现：九一八事变后，容忍日本侵略中国东北；意大利入侵埃塞俄比亚，英法表示不干涉；对德、意武装干涉西班牙，采取“不干涉”政策；慕尼黑阴谋；英美的“静坐战”。 (2)影响：取得世界反法西斯战争的胜利；有利于推动经济全球化和区域集团化；促进国际社会科技、信息、资源相互合作与共享。 5．解析：(1)由材料“英法除了发出一纸抗议照会外，并未作出任何反应……不打算介入欧洲纠纷”可得，欧美大国奉行绥靖政策，缺乏联合应对机制；由材料“国联行政院于3月14日开会，确认德国违反了国际公约，但一字未提制裁”并结合所学国联的相关史实可得，国联依赖大国，缺乏强制力；由材料“希特勒派兵进驻莱茵区是一次政治赌博。他曾密令：一遇法军采取敌对行动，立刻撤回”“我们在欧洲没有领土要求，德国将永远不会破坏和平”可得，希特勒的大胆冒险与欺骗性宣传；结合所学第一次世界大战后欧洲的相关史实可得，欧洲和平主义思潮盛行。(2)结合德国占领莱茵非军事区的相关史实，从对战后国际秩序