内容正文:
句子成分
1
导 入
英语的基本构成:音节→单词→词组→句子→段落
中文的基本构成:字→词→句→段落
导 入
英语:词形变化,强调时间,句子结构严谨,开门见山
中文:短句简单句,结构松散,语序达意,喜铺垫
简单句
并列句
复合句
句子分类(按结构)
基本成分:
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语、插入语
关键成分:
主、动、宾、补、状
句子的成分
主语 (Subject)
1.定义
句子的主体
2.构成元素
代词、名词、短语、从句
主语(Subject)
He is the most studious in the class.
他是班里最用功的学生。
Shakespeare lived in the 16th and early 17th century.
莎士比亚生活在十六世纪到十七世纪早期。
Paintings are my favorite.
我最喜欢画作。
主语(Subject)
Smoking cigarettes causes trouble in the lungs.
吸烟会对肺部造成损伤。
Who will be our monitor hasn't been decided yet.
现在还没有决定谁会成为我们的班长。
谓语 (Verb)
1.定义
主语的动作、状态、特征
2.构成元素
动词
谓语 (Verb)
He is the most studious in the class.
他是班里最用功的学生。
Shakespeare lived in the 16th and early 17th century.
莎士比亚生活在十六世纪到十七世纪早期。
Paintings are my favorite.
我最喜欢画作。
谓语 (Verb)
Smoking cigarettes causes trouble in the lungs.
吸烟会对肺部造成损伤。
Who will be our monitor hasn't been decided yet.
现在还没有决定谁会成为我们的班长。
宾语 (Object)
1.定义
动作的对象
2.构成元素
代词(宾格)、名词、短语、从句
宾语 (Object)
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起,至少我认为是她。
We can find many sports facilities on the playground of this primary school.
我们发现这所小学的操场上放着很多运动设施。
宾语 (Object)
He met a girl in red dress this morning.
他今早遇到了一个穿红裙子的女孩。
He can’t stop thinking about who that girl is.
他总是在想那个女孩是谁。
表语 (Predicative)
1.定义
表明主语的性质、特征、身份
2.构成元素
形容词、名词、短语、从句
3.必须与系动词搭配
表语 (Predicative)
The new treatment is excellent.
新的治疗非常有效。
Mr. Jacob was Tony’s former employer.
杰先生是托尼的前任雇主。
The answer is what you had in mind.
答案就是你想到的那样。
定语
1.定义
修饰名词
2.构成元素
形容词、名词、短语、从句
定语
I prefer gold ring to diamond ring.
比起钻戒我更喜欢金戒指。
If the little boy had been given the best medical care, he would not have died.
如果这个小男孩得到了最好的医疗,他或许不会死。
定语
In the end, we found the actual cost of this program was much higher than the original estimate.
最后,我们发现项目的实际花费远高于最初的预算。
定语
Nowadays more and more students seem reluctant to help their classmates who have difficulties in studies.
现在,越来越多的学生不情愿帮助学习有困难的同学。
状语 (Adverbial)
1.定义
修饰动词、形容词、副词、句子
2.构成元素
单词、短语、从句
词的状语,句子的状语
状语