河南省郑州市十校2021-2022学年高二下学期期中联考历史试题

2021一2022学年下期高二年级期中联考试题 历史学科 考试时间，90分钟 分值：100分 注意事项本试卷分试题卷和答烟卡两都分。考生应首先园该试烟卷上的文字信忍，然 后在答题卡上作答（答题注意事项见答险部在试题卷上作答无效。 、 选择烟（本题共35小愿，每小题2分，共0分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。) 一殿商后期，针对纣王收容选亡奴康的政策，周部族首领采取了搜捕后交还原主的做 法，还针对股商“罪人以族”的致策挑出了治止于本人的刑罚原则。周部族的这些举措 () 搬 A.加强了对诸侯的控制 B.减轻了商王对周族的防范 C.维护了奴隶主的利益 D.折射了商王统治力的减弱 2.《史记·周本纪》记我：“武王追思先圣玉，乃褒封神农之后于焦（今河南三门峡 陕县)，黄帝之后于祝（今江苏丹阳，帝尧之后于蓟（今天津蓟县），帝舜之后于陈（今河南 淮阳)，大禹之后于杞（今河南杞县）。”这有利于西周(） 长 A.分封的主体占据优越位置 B,树立德政的贤明形象 C.确立贵族的世袭政治特权 D.开疆拓土的集权统治 3.周初，姜尚被封齐地后，吸收大批当地东夷土著中的人才加入到齐国统治阶层，对 通过考核符合选贤标准的人，不分亲疏用其所长，最大限度发挥他们的积极性和创造性。 这一举措() A.说明周代注重地方自治 B.反映出世卿世禄制已被打破 狗 C.巩固了统一多民族国家 D.有利于推动当地的民族交融 4.表格中是西周至东周之初文献的表述主题 | 时间 文献的表述主题 西周前中期 周人的天命、族群及周王朝的发展史 西周晚期至东周之初 王臣、诸侯的家族史、贵族个人的功业事迹 当 据上表可知，西周至东周之初() A.君权神授观念趋向瓦解 B.王室权威已经不复存在 C,世家贵族势力不断壮大 D.家族宗法制度持续强化 5,斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记述道：“新皇帝…废除了所有的封建国家和 王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配各一批由中央政府任命并向中 央政府负责的官员”。材料中新皇帝推行的制度() A.最早出现于秦朝 B.实现对地方的垂直管理 C.官员可世代沿袭 D.促进了中枢机构的完善 高二历史试题卷第1页（共6页） CS 扫描全能王 6.秦朝非常重视公文在行政管理中的作用，公文成为各级政府机构之间传达政令、交 换信息的主要载体。秦朝还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中 央的政令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度() A.重在向全国推广规范文字 B.成为政府监察制度的补充 C.符合新型政治的发展趋势 D.意在提高地方的行政效率 7.汉代，朝廷仅允许三公和大将军设置官署并自行任命僚属处理公务。魏晋时期，经 朝廷允许，都督和各州刺史皆可设置官署，出现了“虚立军府，动有百数，五等诸侯，复 坐置官属”的现象。这一现象() A.造成了地方机构的繁杂 B.巩固了封建君主专制统治 C.削弱了世家大族的势力 D.加强了中央对地方的控制 8.汉武帝提拔一些文人近臣，授予他们“侍中”等头衔，让其参与朝政：汉昭帝幼年 即位时，内朝正式成为一个凌驾于三公九卿之上的朝政决策机构：东汉时尚书台参与政事 决策，成为行政中枢的实权机构。以上现象说明() A.中央集权不断加强的趋势 B.官僚内部间矛盾非常尖锐 C.有效协调中枢各机构关系 D.内朝官员职权的不断异化 9.据东汉《曹全碑》记载，曹氏家族从曹敏至曹全历五代，几乎全以孝廉入仕，从县 令起步，逐步高升：曹氏族人“或在安定，或处武都，或居陇西，或家敦煌，枝叶分布， 所在为雄”。这一现象反映出() A.地方势力膨胀动摇中央集权 B.门第家世成为选官主要依据 C.自上而下的选拔机制遭破坏 D.传统选官制度的弊端已显现 10.下表反映了唐玄完开元年间的官员考核制度（流外官是指唐时充任各衙门的具体 办事人员)，据此可知，该制度() 唐代流外官的四等考第 等第 资格 1、上 清谨勤公，勘当明审 2、中 居官不怠，执事无私 3、下 不勤其职，数有衍犯 4、下下 背公向私，贪浊有状 A.由专门考核机构负责执行 B,注重官员岗位履职表现 C。考核的标准非常全面客观 D.将政绩作为考核的依据 11.唐德宗贞元中，皇帝欲启用卢杞担任饶州刺史，门下给事中袁高行使自身权力， 封还诏敕，揭卢杞罪状，皇帝只好接受袁高的意见。据此可知，袁高这一行为() A.加剧了君权与相权的矛盾 B.保证了朝廷政令严谨科学 C.符合中枢权力的运行机制 D.加强了对地方官员的监察 12.柳宗元专门著文褒扬郡县制，他的文章《封建论》实则是论郡县，他认为“时则 有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”，他写这篇文章的现实原因是() A.指责分封制易导致叛乱 B.认为郡县制比分封制更优越 C.基于汉朝发生七国之乱 D.揭露藩