《复活》教案 2021—2022学年统编版高中语文选择性必修上册

复活（节选） 【教学目标】 1．了解列夫·托尔斯泰及《复活（节选）》的相关内容。 2．通读文本，把握文章的内涵。 【教学重难点】 作品的艺术手法和中心思想。 【教学过程】 一、新课导入 教师：经典文化作品往往涵蕴着深刻的社会道理，有着璀璨的思想光芒、完美的表现形式和精湛的艺术手法，下面我们一起来学习《复活（节选）》，一起来感受列夫·托尔斯泰笔下的世界。 二、作者简介 教师：首先让我们一起走近作者，了解作者。 列夫·托尔斯泰（1828年~1910年）是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。 列夫·托尔斯泰出生于贵族家庭，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854~1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。 三、作品介绍 教师：我们今天所学的这篇文章是列夫·托尔斯泰的代表作之一，《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说，首次出版于1899年。 该书取材于一件真实事件，主要描写男主人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门。后来，她沦为妓女，因被指控谋财害命而受审判。男主人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心谴责。他为她奔走伸冤，并请求同她结婚，以赎回自己的罪过。上诉失败后，他陪她流放西伯利亚。他的行为感动了她，使她重新爱他。但为了不损害他的名誉和地位，她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪。 《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说，是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。 四、课文赏析 教师带领学生品读课文，分小组讨论文章的思想内涵，每个小组派代表进行解读： 1．列夫·托