题号押题03 第7—8题 自然地理（一）-备战2022年高考地理临考题号押题（全国卷）

押全国文综卷第7—8题 自然地理选择题（一） 在高考中，选择题主要以图表材料切入，要求分析气温与降水的成因、分布和变化规律， 锋面类型的判断和天气特征分析，气候类型的特征和分布规律等；气温和降水的分布规律、天气系统、气候特征仍是重要考点。高考主要的命题趋势：利用各种区域图和统计资料设置特殊情境，选择题主要考查知识点之间的联系、探究知识在实际生活中的应用。 锋面天气系统是高考必考内容，主要考查冷锋、暖锋、准静止锋的判断及天气，以选择题形式出现，难度较大。 通过对暴雨、台风、寒潮等天气现象的分析，说明不同区域常产生影响的重要天气系统的特点，培养综合思维能力。观察日常生活中天气变化特点，思考天气系统的影响，能合理应对各种天气变化，提升地理实践力。 结合具体区域的河流、湖泊、湿地的水文特征，综合考查人类活动对水循环的影响以及水循环的变化对河流水文特征的影响等内容，培养综合思维能力。结合具体的案例，思考人类活动与水体运动之间相互影响的关系，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。 考查方向一般是结合区域图文材料，分析区域河流与湖泊的分布特征，提升区域认知能力。分析具体区域的河流、湖泊的水文特征，综合考查不同自然因素及人类活动对河流水文特征的影响等内容，培养综合思维能力。结合具体的案例分析，探究区域自然环境要素对河流、湖泊的发展变化间的关系，从因地制宜的角度审视人地协调的途径。 选择题技法——优选法 解题时，有时会感到提供的四个选项都符合题目要求，难以取舍。这类试题的题目往往有“最”“主导”“主要”“第一”“核心”“直接”“间接”“根本”等字眼，在做此类题目时，应抓住其关键词，采用优选法进行取舍。 1．试题特点 (1)试题素材多以人文素材为主，材料的人文地理事象所受到的影响因素既有自然因素又有人文因素，也就是各种地理因素是多样的，各种因素在地位上是并列的关系。 (2)试题的设问多以限制词“最……优、佳、多、主要”等进行限定。 (3)四个选项没有明显的错误，独立来看都是正确的。 2．解题步骤 (1)分析与材料所反映的地理事物相关联的各种因素，包括自然的和人文的；文字材料多从关键词分析出，图像多从图例或地标事物判断出。 (2)找出设问中的关键词和限定词，分析与地理事物(关键词)相关联的地理要素，再利用限定词对地理要素进行排查、分析，得出主导因素。 (3)依据主导因素，对比四个选项，找出与之相符的选项。 【必考点剖析】 1.从地气系统分析大气的受热过程 (1)抓住下列因素，看到达地面的太阳辐射多少，分析气温的高低。 ①纬度：纬度低，太阳高度角大，气温高。 ②地势：海拔高，大气稀薄，光照强，白天气温高。 ③天气状况：晴天白天气温高，光照强。 ④日照时间：夏季白昼长，气温高。 (2)考虑下垫面情况，看地面的吸收效率，分析地面温度的高低。 ①反射率：反射率大，吸热少。(冰雪＞裸地＞草地＞林地＞湿地、水域) ②比热容：比热容大，吸热慢，白天气温低。(水域＞砂石) (3)考虑大气状况，看大气对地面的吸收能力，分析气温的高低。 ①大气密度：海拔高，空气稀薄(吸收效果差)，气温低。 ②大气成分：大气中含水汽、二氧化碳多，气温高。 2 从对流层的气温分布分析大气中的逆温现象 (1)逆温的表现及形成 一般情况下，对流层温度上冷下暖。但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。逆温的形成主要有以下原因： 类型 发生的条件 出现的地区 辐射 逆温 经常发生在晴朗无云的夜间，由于地面有效辐射很强，近地面大气层气温迅速下降，而高处大气层降温较慢 中高纬度大陆冬季黎明前 平流 逆温 暖空气水平移动到冷的地面或气层上 中纬度沿海地区 地形 逆温 主要由地形造成，由于山坡散热快，冷空气沿山坡下沉到谷底，谷底原来较暖空气被较冷的空气抬挤上升 盆地和谷地夜间 锋面 逆温 锋面之上的暖空气与锋面之下的冷空气之间温度差异显著 锋面活动地区 (2)逆温现象产生的影响 ①不利影响：出现在城市上空的逆温，阻碍大气的对流运动，会加重近地面的大气污染，并降低大气能见度，增加酸雨出现的概率，给人们的生命、财产带来危害。 ②有利影响 a．在某些山坡或河谷地区，逆温成为一种气候资源而得到利用。例如，我国新疆的伊犁谷地，逆温现象从10月持续至次年3月，长达半年之久。逆温层提高了伊犁谷地冬季的气温，坡地上的多年生果树可不必埋土保护，从而避免或减轻了低温冻害；在这里发展冬暖式蔬菜大棚，可减少保温材料投入，提高经济效益；逆温层坡地还为当地牲畜提供了避寒越冬的理想场所。 b．由于逆温层的出现会阻碍空气垂直对流运动，因此逆温可以抑制由大风、沙尘、强对流而引起的沙尘暴的发生。 c．逆温出现在高空，对在相应空间中飞