第2讲 以小见大效果好-冲刺2022年中考语文考场作文夺魁秘籍

第2讲 以小见大效果好 以小见大，亦称小中见大。即文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。选择最能突出中心、最富有代表性的材料，从大处着眼，小处落笔，能收到“以小见大”的效果。 运用以小见大法，可以将抽象的事物具体化。比如你要写一篇关于生命话题的作文，如果你只是大谈生命的意义，就很难写好，可能给人空洞的感觉。而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教，给人以更生动可感的形象。如写与病魔作斗争的同学，如写时时刻刻给予你关心的父母，如写身边朴实无华的劳动者，自强不息的创业者等等，借助具体的形象折射生命的颜色。语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物来探讨生命的意义的。再比如写爱国，你可以写某个小人物对国旗的爱护，对国旗不尊重的行为予以指正的事例等等。 以小见大既是一种精细选材的技巧，也是一种深刻立意的技巧，其中的“小”，是叙述、描写的焦点，是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。我们可以通过“聚焦凡人小事”“观察自然景象”“捕捉细小情节”等来关注社会、感悟人生、诉说真情，从而做到以“小”见“大”。 技巧一：着眼小材料，化大为小炼主题。 哪些是小材料呢？小材料是指符合写作主题的，在特定时间、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。如： 周日。我吃完晚饭便要走了，回到校园，开始新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步。这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我？我不小了，还玩这个……我拉着箱子，快步走了。 父亲穿着厚棉衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。 我继续向前走，父亲在后面跟着，步子迈得很慢。 父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊，不能太远，太远就看不到了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影。我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。 终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。 父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着