第四单元《节约家庭开支》活动3《美化修饰小账本》教学方案及课件 2021—2022学年安徽版（2018）初中信息技术七年级下册

《美化修饰小账本》教学方案 教学目标 1.掌握利用Excel软件对家庭收支表进行修饰，通过设置文字格式、表格外观来美化账本。 2.通过对表格的美化、修饰，让学生体验美化表格的重要性，促使表格数据显示更具有逻辑性。 3.通过美化、修饰表格，提高学生的审美能力，让学生了解借助技术手段，可以使表格数据显示更具有逻辑性，便于我们阅读、理解表格内容。 教学重点 设置表格的文字格式和外观。 教学难点 适当的调整表格的行高、列宽，正确设置表格的边框线、底纹。 课前准备 课件，教材，多媒体机房，电子教室软件，Excel软件。 课时安排 1课时 教学过程 一、情景导入 教师展示美化修饰前后的两个表格，让学生进行观察、对比、分析两个表格有什么异同点，那个更好？提出自己的观点。 学生根据教师抛出的问题积极思考、踊跃发表看法。 教师归纳总结：美化修饰后的表格可以使表格数据显示更具有逻辑性，便于我们阅读、理解表格内容。 【设计意图】创设问题情景，让学生直观感受今日所学重点并积极参与进课堂里，激发学生学习兴趣，集中注意力。 二、知识新授 1.设置文字格式 教师展示设置后的表格效果图，带领学生完成以下任务： 任务： ①设置字体格式 教师借助PPT课件向同学讲解在Excel软件中如何使用“设置单元格格式”去设置字体格式，使表格更美观并让学生自主练习。 学生认真听讲，观看教师讲解。。 【设计意图】教师利用课件讲解，提高课堂效率。学生自主练习，增强记忆力。 ②设置对齐方式 教师利用课件向同学们详细讲解设置对齐方式的步骤，使表格数据显示更加整齐，带领学生们进一步学习表格。 学生认真听讲，积极思考。 【设计意图】教师利用课件讲解，提高课堂效率。 2.设置表格外观 为了使表格显示更加美观，数据显示更加直观，除了设置文字格式之外，还可以为表格添加底纹与框线，设置表格的行高与列宽。 教师借助课件展示“家庭日常收支表”美化后的效果，让学生初步感知。 【设计意图】让学生初步感知，并给学生留下一个美化后的效果图。 教师带领，学生自主练习，完成以下两个任务： ①调整行高列宽 ②设置边框底纹 教师利用课件进行简单讲解，让学生小组学习第118-120页的内容，自己练习操作，熟练步骤。 学生认真听讲，初步感知，自主探究。 【设计意图】教师引导，学生自主练习，提高学生自主学习能力和提取信息的能力。 三、提升拓展 1.删除边框线 教师进行简单讲解如何将不必要的边框线删除。。 学生听讲，清晰步骤操作。 【设计意图】在讲解过程中，让学生了解如何删除不必要的边框线，增加知识。 2.自动套用格式 教师向学生介绍美化表格的另外一种方式——使用套用格式，便于向学生简单、快速的设置表格格式。 学生认真听讲，丰富学生关于美化表格的知识，拓展知识面。 【设计意图】在讲解过程中，拓展学生思维，了解更多的知识，扩大学生的知识面。 四、巩固练习 思考： ①打开“网购图书价格比较表.xlsx”文件，设置底纹。 ②打开“家庭日常收支表.xlsx”文件，设置边框。 【设计意图】尝试操作练习，加大练习体验，巩固、强化本节课重点知识。让学生练习的过程中，引导学生逐步熟悉美化表格的操作。 五、总结拓展 本节课有什么收获？ 【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生收集、整理信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $第三课美化修饰小账本 信息技术 七年级下册 情景导入 1.有什么异同？ 2.那个更好？ 小组讨论，五分钟后展示成果。 美化修饰前 美化修饰后 引出重点 设置文字格式 设置表格外观 知识点 设置文字格式 设置文字格式后效果图 幼圆 16磅 加粗 合并及居中 宋体 12磅 加粗 居中 Tahoma 11磅 居中 2.设置表头格式 1.设置表题格式 设置字体格式 3.设置其他格式 2.设置数据对齐方式 1.合并居中表题 设置对齐方式 3.保存文件 知识点 设置表格外观 设置表格外观后效果图 行高：36 外框：实线 内部：实线 蓝色 着色1 淡色 80% 行高：23 蓝色 着色1 列宽：10 列宽：7 自主练习 任 务 调整行高列宽 设置边框底纹 知识拓展 删除边框线 知识拓展 自动套用格式 小试牛刀 打开“网购图书价格比较表.xlsx”文件，设置底纹。 效果图 小试牛刀 打开“家庭日常收支表.xlsx”文件，设置边框。 效果图 课堂小结 这节课你有什么收获？ 谢谢观赏 $