[名校联盟]江苏省常州市潞城中学苏教版九年级下册第8课 享受生活 教案

常州市潞城中学备课记载 主备人：毕海青上课人：蒋惠琴 李海炎 上课时间：2014年1月　日 课题 热爱生活 海伦· 凯勒 第 课时 教[来源:Z*xx*k.Com] 学 目 标 1、了解散文“形散神不散”的特点，体会作者以情驭景、以景显情所创设的“物”、“我”之间完美的融合与统一。 2、采用自主合作探究的学习方法，批注研读品味精彩片段，领悟作者震撼人心的精神。 3、把握作品的内在意蕴及其深刻的主题，从中得到一定的人生启迪，培养积极的人生态度。 重点 难点 教与学双边流程 二次备课 ⊙课前学生准备 1、反复阅读，熟悉课文，自行学习疑难字词，并试作批注。 2、搜集海伦·凯勒的生平、作品以及相关评论等资料。 一、导入： 1、幻灯：Keep your face to the sunshine and you can not see shadow.提问：这是什么意思？ （学生看到英文很好奇，纷纷阅读、口译。）[来源:Z§xx§k.Com] 明确：只要朝着阳光，便不会看见阴影。 2、说说你对这句话的理解。 3、这句话是谁说的呢？(海伦·凯勒) 4、你知道海伦·凯勒是怎样的一个人吗？ 学生介绍自己搜集到的有关海伦·凯勒的资料。 教师明确并提供有关海伦·凯勒的视频资料。 明确：海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 5、引导学生进入课文学习，感受海伦·凯勒的人格美。 二、整体感知 1、知道学生在预习的基础上速读课文，粗通大意。 学生速读课文。 2、让学生划分本文结构，归纳段落大