Module 1 Unit 2 Our new home Period 3（教案）-2022-2023学年英语五年级下册

Unit2 Our new home（3） 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五年级 学习 目标 1. 知识与技能目标：掌握重点句子: Is there a/an…? Yes, there is a/an.../No, there isn’t a/an并在实际情境中进行运用。 2. 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 掌握句子 Is there a/an…? Yes, there is a/an.../No, there isn’t a/an…的运用 难点 能用句型在情境中运用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Listen and enjoy 教师呈现歌曲动画，请学生进行观看跟唱 教师呈现歌曲文本，请学生进行跟唱 True or false 判断对错 1.Wild geese have busy lives. 2.They change homes twice every week. 3.In spring, they fly north. 4.In winter, they fly south. 跟唱歌曲，培养学生英语语感；进行判断练习，让学生巩固复习所学知识 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。 讲授新课 1. Ask and answer 请同学根据给出的图片和句子进行对话。 Look at the rooms in Nancy’s home and Dan’s home. Then ask and answer the questions in pairs. 根据给出的例子，同桌两人互相讨论。 2. Make a dialogue 根据给出的例子，同桌两人互相讨论 A: Do you like Nancy’s room? B: Yes, I do. A: Why? B: Because the bedroom is so big. 3. Write and say There is/are in my home. There is /are near my home. I like the because . 4. Learn the sounds 教师呈现动画，请学生进行跟读 教师呈现图片和单词，请学生根据录音进行跟读 ，并总结规律 根据读音规则尝试拼读。 5. Practice 1.I like the study ____ it’s quiet. A. but B. because C. so 2.We all like _____new home. A. us B. our C. we 3.She is a ____ girl. A. kinds of B. kind C. Kind of 6. Summary 根据板书复述今天学习的内容: 10. Homework. 1. Listen and read the dialogue five times. 2. Copy the new new words and phrases . 小组两人进行对话谈论Nancy 和 Dan 的家； 进行对话练习 根据所学内容回答问题，大胆说答案，进一步巩固知识点 语音知识的呈现，让学生知道本节课的重点 巩固练习 通过对话练习，训练学生的口语能力以及语言组织能力 学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 帮助学生建立归纳语音知识体系 有助于学生巩固知识 课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能听懂、会说、会拼读单词和短语： living room study  dining room garden 本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 板书 Unit 2 Our new home（第三课时） 单词: garden dining room living room study 句子： Is there a/an…? Yes, there is a/an.../No, there isn’t a/an…