专题 冠词 课件 2022届高考英语二轮复习

考点解读 牛刀小试 专题 冠词 1 知识准备: 英语的词性和相关概念 一、冠词的定义和分类 二、 ★不定冠词的用法 三、 ★定冠词的用法 四、零冠词的用法 学习目标： 冠词是位于名词之前，说明名词特性的一种词类，是名词的一种标志，不能离开名词而单独存在，不能单独作句子成分。 冠词主要包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。 名词前不用冠词的情况称为零冠词。 一、冠词的定义和分类： 名词 单数 a 有特指 the 复数 s 无特指 a cat the cat cats the cats 二、不定冠词的用法 用于可数名词前，常常表示不定指代。 通常用于类指或量指，以及某一些固定搭配。 二、不定冠词的用法 （1）表示泛指的某人、某物。在可数名词前，表示一类人或 者物。不明确指出具体的人或物，只说明大体情况。 A dictionary is very necessary for me. 词典对我来说是必备的。 A child should have more free time to think. 孩子应当有更多的自由时间进行思考。 二、不定冠词的用法 类指 （2）表示数量中的“一”。 A hundred and more people attended this meeting.一百多人参加了这次会议。 （3）表示单位量词的“每一”。用在表示速度、价格的名词词 组，表示“每一”的概念。 Take three pills a day and you’ll get better soon. 每天吃三片药，你很快就会好的。 （4）有些名词通常成对出现（被视为一体、一套），一般只用一个不定冠词。   a bow and arrow一副弓箭 a knife and fork一副刀叉 量指 二、不定冠词的用法 （5）用在物质名词前，表示“一阵、一份、一类、一场”等。 A  light snow happened in Qingdao. 青岛下了一场小雪。 （6）不可数名词前加不定冠词。不可数名词如 education 教育、   history历史等在表述其某一部分或某一方面的内容、概念时， 前面常加不定冠词。 receive a good education接受良好的教育 have a long history拥有悠久的历史 二、不定冠词的用法 量指 （7）表示“又一，再一”。用于序数词之前，相当于another。 She failed in the experiment seven times, but wanted to try an eight time. 她的实验失败了七次，但是她想再试第八次。 （8）用在姓名前，表示“某一个，某位”；也可表示“一位”， 指某家庭的成员。 I met a Henry Smith at the party. 我在聚会上遇到一位名叫亨利·史密斯的人。 She was a Stuart. 她是斯图亚特家族的人。 二、不定冠词的用法 不定冠词表示微弱的“一”的概念。 a/an泛指同类事物中的“任何一”； one则强调数目概念，表示“一个”，不是“两个，三个” Can a robot do such work? 机器人能做这种工作吗? No, only people can do it. 不能，只能靠人来做。 Can one child finish the job? 这件事，一个孩子能干得了吗？ No, at least two children can. 一个孩子干不了，至少得两个。 二、不定冠词的用法 二、不定冠词的用法—固定搭配 具有动作意义的名词在与have、take、make、give等构成短语， 表示“做一做” have a look看一看 have a bath洗个澡 have a go试一试 give a whistle吹口哨 give a smile微笑 take a rest休息一下 take a bath洗个澡 m