广西桂林市桂林中学2021-2022学年高一下学期期中考试物理试卷

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普通解析文字版答案
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2022-04-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 桂林市
地区(区县) 秀峰区
文件格式 DOCX
文件大小 1.64 MB
发布时间 2022-04-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33211782.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广西桂林中学2021-2022学年下学期高一期中卷 物 理 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共12小题,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,每小题3分;第9~12题有多项符合题目要求,每小题4分,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 1.在万有引力定律的发现历程中,下列叙述符合史实的是(  ) A.卡文迪许通过实验推算出来引力常量G的值,被誉为第一个能“称量地球质量”的人 B.丹麦天文学家第谷经过多年的天文观测和记录,提出了“日心说”的观点 C.开普勒通过分析第谷的天文观测数据,发现了万有引力定律 D.伽利略利用“地—月系统”验证了万有引力定律的正确性,使得万有引力定律得到了推广和更广泛的应用 2.如图,S1、S2、S3为火星与太阳连线在相等时间内扫过的任意三个面积,由开普勒行星运动定律可知(  ) A.S1<S2<S3 B.S1<S2=S3 C.S1=S2<S3 D.S1=S2=S3 3.移动靶项目,是对与射击地线平行方向的移动目标在限定的时间和区域内进行跟踪射击,要求射手具有思维敏捷、反应迅速、准确的判断能力和良好的心理自控能力。如图,若运动员在射击地线处某点站定不动,靶移动的速度为v1,运动员射出的子弹速度为v2,移动目标与射击地线的最近距离为d。则子弹射中靶心的最短时间为(不计空气阻力和重力影响)(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上,随圆筒一起做匀速圆周运动,则下列关系错误的是(  ) A.运动周期TA=TB B.筒壁对它们的弹力FNA>FNB C.线速度vA>vB D.受到的摩擦力fA>fB 5.如图所示,某同学对着墙壁练习打乒乓球(视为质点),某次乒乓球与墙壁上的P点碰撞后水平弹离,恰好垂直落在球拍上的Q点。取重力加速度大小g=10 m/s2,不计空气阻力。若球拍与水平方向的夹角为45°,乒乓球落到球拍前瞬间的速度大小为6 m/s,则P、Q两点的高度差为(  ) A.0.1 m B.0.3 m C.0.6 m D.0.9 m 6.甲、乙两球位于同一竖直线上的不同位置,甲比乙高h,如图所示。将甲、乙两球分别以v1、v2的速度沿同一水平方向抛出,甲球刚好击中乙球,若不计空气阻力,则(  ) A.甲乙应同时抛出,且v1<v2 B.甲应比乙后抛出,且v1>v2 C.甲应比乙早抛出,且v1<v2 D.甲应比乙早抛出,且v1>v2 7.如图所示,轻杆长3L,在杆两端分别固定质量均为m的球A和球B,光滑水平转轴穿过杆上距球A为L处的O点,给该系统一定能量后,杆和球在竖直平面内转动,球B运动到最高点时,杆对球B恰好无作用力。若忽略空气阻力的影响,则球B在最高点时(  ) A.球B的速度大小为 B.球A的速度大小为 C.杆对球A的作用力为1.25mg D.杆对球A的作用力为1.5mg 8.“天问一号”探测器在着陆火星前绕火星的运动可视为匀速圆周运动,观察发现经过时间,探测器所通过的弧长为,该弧长对应的圆心角为弧度,如图所示。已知万有引力常量为,火星的半径为,由此可计算“天问一号”如果环绕火星表面运动,其速度大小为(  ) A. B. C. D. 9.如图甲为某小区出入口采用的栅栏道闸。如图乙所示,OP为栅栏道闸的转动杆,PQ为竖杆。P为两杆的交点,Q为竖杆上的点。在道闸抬起过程中,杆PQ始终保持竖直,当杆OP绕O点从与水平方向成30°匀速转动到60°的过程中(  ) A.P点的线速度等于Q点的线速度 B.P点的角速度大于Q点的角速度 C.P点的加速度大于Q点的加速度 D.P、Q两点的路程相同 10.探月卫星的发射过程可简化如下:首先进入绕地球运行的停泊轨道,在该轨道的P处,通过变速,进入地月转移轨道,在到达月球附近的Q点时,对卫星再次变速,卫星被月球引力俘获后成为环月卫星,最终在环绕月球的工作轨道上绕月飞行(视为圆周运动),对月球进行探测,工作轨道周期为T,距月球表面的高度为h,月球半径为R,引力常量为G,忽略其他天体对探月卫星在工作轨道上环绕运动的影响。

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