5.2 染色体变异-【先背后练】2021-2022学年高一下学期期末高分复习指南（人教版2019必修2）

5.2 染色体变异 【考点梳理】 1染色体变异包括 变异和 变异。 2.染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的 发生改变，从而导致性状的变异。 3.染色体数目变异可分为两类:一类是 ，另一类是 。 4.染色体组是指细胞中的一组 染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 5.人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用 ，其作用机理是能抑制 的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能 ，从而引起细胞内染色体数目加倍。 6.单倍体是指 的个体，在生产上常用于 。 【习题精练】 一．选择题（共8小题） 1．下列变异中，不属于染色体结构变异的是（　　） A．染色体缺失了某一片段 B．染色体增加了某一片段 C．染色体某一片段位置颠倒了180° D．染色体上基因的一个碱基对发生了改变 2．某二倍体生物细胞中出现如图①和②的状况，则对该图的解释正确的是（　　） A．①为基因突变，②为倒位 B．①为倒位，②可能是缺失 C．①为易位，②可能是重复 D．①为基因重组，②为染色体组加倍 3．下列有关如图所示细胞中所含的染色体的叙述，正确的是（　　） A．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体 B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体 C．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组 D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体 4．如图表示六倍体小麦（42条染色体）的两个纯种品系的部分染色体及基因组成；Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系由普通小麦与近缘六倍体偃麦草杂交后，经多代选育而来，图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段，让甲和乙杂交，产生的F1自交，下列有关叙述不正确的是（　　） A．普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体 B．在培育乙品系过程中，由于基因重组导致了染色体Ⅰ上基因E和a的组合 C．若减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ乙不能正常配对，F1形成的配子中最少含有20条染色体 D．若减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ乙能正常配对，F2中约的个体表现为矮杆、抗条斑病 5．如图为二倍体玉米花粉培育成植株的过程。下列有关叙述错误的是（　　） A．过程①是花药离体培养 B．过程②若正常培养，则植株B是单倍体 C．过程②若使用秋水仙素处理幼苗，则植株B是二倍体纯合子 D．若该过程为单倍体育种，则育种原理是基因重组 6．下列关于单倍体、多倍体及染色体组的表述，正确的是（　　） A．单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体 B．洋葱根尖细胞在有丝分裂后期含四个染色体组 C．21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 D．四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，所结西瓜无籽 7．下列关于生物变异叙述正确的是（　　） A．花药离体培养过程会发生基因重组 B．三倍体西瓜不能进行正常联会导致减数分裂异常，因此其结实后一颗种子也没有 C．果蝇的缺刻翅是因染色体某一片段缺失引起，其棒眼是因染色体某一片段增加引起的 D．任何生物、任何基因都可发生基因突变，都体现了基因突变的随机性 8．如图表示无子西瓜的培育过程，根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是（　　） A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B．收获三倍体种子是在四倍体母本上 C．无子西瓜植株中没有同源染色体 D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 二．多选题（共1小题） （多选）9．人类红绿色盲和蚕豆病是X染色体连锁的两种隐性遗传病，分别由色盲基因（b）和蚕豆基因（g）控制。根据双杂合母亲所生儿子中有关性状的重组情况，可以计算重组率，从而确定其在染色体上的相对距离；而母亲X染色体上的基因组成，可以由外祖父的表型得知，该方法称为“外祖父法”，是遗传学上进行X染色体基因定位的一种重要方法。调查发现，双杂合母亲所生儿子有正常、只患一种病和两病皆患等表型。双杂合母亲的基因型可能为图中的甲或乙，以下分析正确的是（　　） A．若外祖父正常，则母亲的基因型为甲 B．若外祖父正常，则其外孙表现为两病皆患的原因是：外祖父的精原细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换，产生了含Xbg的精子 C．若外祖父为蚕豆病患者，则母亲的基因型为乙，其正常儿子为重组类型 D．若外祖父为色盲患者，则母亲的基因型为乙，其正常儿子为重组类型 三．填空题（共1小