12 第3章 章末素养培优（课件）-2021-2022学年新教材高中物理选择性必修第三册【金版新学案】同步导学（鲁科版）

第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 知识导图·把握知识脉络 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 素养示例·品悟解题技法 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 章末综合测评卷（二） 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L 谢谢观看！ 第3章　热力学定律 素 养 示 例 知 识 导 图 章末综合测评卷 物 理 选择性必修 第三册 L [核心素养——物理概念] 关于热力学定律，下列说法正确的是(　　) A．机械能可以全部转化为内能，内能也可以全部用来做功转化成机械能 B．第一类永动机违背能量守恒定律，第二类永动机不违背能量守恒定律，随着科技的进步和发展，第二类永动机可以制造出来 C．凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性，在热传递中，热量只能从高温物体传递给低温物体，而不能从低温物体传递给高温物体 D．不可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功而不引起其他变化 D　[ 根据热力学第二定律可知，机械能可能全部转化为内能，但内能不能全部用来做功转化成机械能，故A错误；第一类永动机违背能量守恒定律。第二类永动机不违背能量守恒定律，但违背了热力学第二定律，第二类永动机不可以制造出来，故B错误；凡与热现象有关的宏观过程都具有方向性，在热传递中，热量能自发地从高温物体传递给低温物体，不能自发地从低温物体传递给高温物体，但在引起其他变化的情况下，可以从低温物体传递给高温物体，故C错误；根据热力学第二定律可知，不可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功而不引起其他变化，故D正确。] [练1]　下列过程中可能发生的是(　　) A．打开一高压密闭容器，其内气体自发溢出后又自发溢进去，恢复原状 B．利用其他手段，使低温物体温度更低，高温物体的温度更高 C．将两瓶不同液体混合，然后它们又自发地各自分开 D．某种物质从高温热源吸收20 kJ的热量，全部转化为机械能，而没有产生其他任何影响 B　[打开一高压密闭容器，其内气体自发溢出后不能自发溢进去，故A错误；利用其他手段，可以使低温物体的温度更低，高温物体的温度更高，如空调，故B正确；两种不同的液体在一个容器中自发地混合，不能自发地各自分开，故C错误；根据热力学第二定律，不可能从单一热源吸热全部转化为机械能，而没有产生其他任何影响，故D错误。] [核心素养——科学思维] 气闸舱是空间站中供航天员进入太空或由太空返回用的气密性装置，其原理如图所示。座舱A与气闸舱B间装有阀门K，A中充满空气，B内为真空。航天员由太空返回到B时，将B封闭，打开阀门K，A中的气体进入B中，最终达到平衡。假设此过程中系统保持温度不变，舱内气体可视为理想气体，不考虑航天员的影响，则此过程中(　　) A．气体