第1章 第一节 自然资源与人类活动-（教师WORD）2021-2022学年高中地理【精讲精练】湘教版选择性必修3 新课标辅导

第一节　自然资源与人类活动 新课程标准 核心素养 自然资源特征及其对人类活动的影响。 1.掌握自然资源的概念及分类。(区域认知) 2.结合实例，说明自然资源的空间分布特征及与人类活动的关系。(综合思维、地理实践力) 3.初步了解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响。(综合思维、人地协调观) 一、自然资源概述 (一)自然资源的概念 1．概念：自然资源是指存在于自然界，在一定的条件下，能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。 2．发展变化：由于受认知能力和科技水平的限制，在社会发展的不同阶段，人们对自然资源的认识，比如自然资源的基本属性、类型划分和经济价值，往往是不同的。 3．自然资源的属性：从属性来看，自然资源具有有限性、整体性、地域性、多用性和社会性等特点。 (二)自然资源的分类 1．根据自然资源的自然属性：分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。 2．根据自然资源的增殖性能：可再生资源：可重新利用的资源，或在短时间内可再生，或可循环使用的自然资源。非可再生资源：指经人类开发利用后，在人类历史尺度上不可能由自然过程再生，可能枯竭的自然资源。 3．根据自然资源的用途：分为农业资源、工业资源、服务业资源。 (三)自然资源的分布 1．区域差异：存在着资源富集区和资源贫乏区。 2．分布特点：可再生资源：分布受到纬度位置、海陆位置等因素的影响，具有一定的地域分异规律。 非可再生资源：分布受到地质条件的制约，共生伴生矿较多，勘查难度较大。 3．对人类活动的影响：自然资源分布的不均衡，迫使我们不得不进行跨区域调配资源。有的资源便于移动，可以进行远距离输送；有的资源不具备流动性，需要进行加工转换，再向资源需求量大的地区输送。 二、自然资源对人类活动的影响 自然资源的数量、质量、分布和开发利用条件，在不同的历史发展阶段，对人类经济社会发展所起的作用是不同的。 (一)农业社会阶段 充足稳定的自然资源保障，是农业社会发展的基础。 (二)工业社会阶段 1．在工业社会阶段，一个国家或地区的自然资源状况，对其经济发展具有至关重要的影响。 2．一个国家或地区的自然资源禀赋状况直接影响着其经济发展水平。自然资源状况理想，开发利用流程短、投入少、产出多，经济效益就好；反之则差。 3．自然资源的空间分布、组合状况，交通运输的便利程度，对资源性产业的布局具有重大影响。 (三)信息社会阶段 产业布局对自然资源的依赖性逐渐降低，自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于弱化。 知识点一　自然资源概述 材料：可燃冰是由天然气和水在高压、低温条件下形成的类冰状结晶物质，主要分布在深海沉积物或陆域的永久冻土中，燃烧后仅会产生少量二氧化碳和水。2017年5月，我国在南海1000多米深的海底进行可燃冰的开采试验，让可燃冰从海底泥沙层中解析分离出来，最终开采出纯度很高的天然气，使我国成为第一个成功开采海底可燃冰的国家，向可燃冰商业开发迈出了关键的一步。 【问题探究】 (1)从自然资源的增殖性能看，可燃冰属于哪一类资源？ (2)可燃冰属于自然资源吗？ 【提示】　(1)矿产资源。 (2)从自然资源的限定条件来分析，可燃冰能够为人类提供能量，且在可预见的将来的技术条件下，人类能够对其进行开发利用，故属于自然资源。 1．自然资源的属性 自然资源既具有自然属性，又具有经济属性。这就决定了自然界的物质和能量成为自然资源必须满足两个条件：一是可以直接从自然界获得，二是能够用于生产和生活。每种自然资源都有其自身的特点，同时还具有一些共同的特征。 属性 含义 开发利用要求 有限性 指的是自然资源相对于人类的需要在数量上的不足。一般来说，人类对自然资源的需要实质上是无限的，而自然资源却是有限的 珍惜资源、节约利用 整体性 从利用的角度看，各种自然资源相互联系、彼此制约，构成一个有机的整体 统筹兼顾、综合利用 地域性 自然资源的空间分布是不均衡的，某些自然资源相对集中于一些特定区域 因地制宜 多用性 大部分自然资源具有多种功能和用途 综合利用 社会性 人类通过生产活动，把自然资源加工成有价值的物质财富，从而使自然资源具备广泛的社会属性 充分利用 2.自然资源分类 (1)按自然属性划分可分为矿产资源、水资源、土地资源、生物资源等。 (2)按照自然资源的增殖性能，划分为可再生资源和非可再生资源。 3．自然资源的分布 [方法技巧] 自然资源的判断方法 凡是自然资源都必须同时具有自然属性(直接从自然界中获得，即天然)和经济属性(能够用于生产和生活，即有用)，二者缺一不可。例如，石油是自然资源，但由石油加工获得的汽油、柴油、煤油等就不能称为自然资源；再如，雷电等尽管是自然界中天然存在的，具有自然属性，但由于目前仍不能用于生产和生