第1章 第2节 区域整体性和关联性-（教师WORD） 2021-2022学年高中地理【精讲精练】人教版选择性必修第二册 新课标辅导

第二节　区域整体性和关联性 课程标准 素养目标 　　结合实例，从地理环境整体性角度，比较不同区域发展的差异，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.能够从人类活动与地理环境关系的角度，理解区域发展的整体性和关联性。(人地协调观) 2.结合区域地理环境，认识坚持因地制宜、促进区域发展。(地理实践力) 3.结合区域资料、图像，认知区域的自然要素、人文要素，以及不同区域的差异。(区域认知) 4.从要素综合、时空综合、地方综合角度，分析区域的整体性、关联性特征及如何因地制宜促进区域的发展。(综合思维) 一、区域整体性 1．区域要素 自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 人文要素：人口、文化、经济等。 2．表现 (1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系。区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。 (2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 1．经济全球化是区域整体性的表现吗？ 提示：不是。经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势，是区域开放性的表现。 二、区域差异与区域关联性 1．区域差异：是普遍存在的，如地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 2．关系：区域差异是区域关联的基础。 (1)区域在发展过程中，都会直接或间接地与其他区域发生关联。 (2)区域关联主要是通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。 3．区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。 2．区域内部具有明显的相似性，是否表明区域内部就不存在差异？ 提示：不是。区域内部特征具有明显的相似性，但并不是说内部特征完全一致，即区域内部也存在差异。如我国南方水田区中也存在旱地。这说明区域内部特征只是求大同存小异。一般而言，区域的空间尺度越小，区域内部的差异越小。 三、因地制宜与区域发展 1．区域的发展，既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。 2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异 要素 区域 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 位于北纬30°－33°附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江入海口 大致位于北纬44°－48°，地处我国东北地区的中部 气候条件 亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期 温带季风气候，雨热同期，大陆性稍强；东面有山脉的阻挡，降水较少；温暖季节短 耕地条件 ①水稻土为主；②土地较为分散；③人均耕地面积低于全国平均水平 ①黑土分布广泛；②集中连片；③人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源 贫乏 有较丰富的石油等矿产 3.长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异 (1)地理环境对农业生产的影响 区域 地理环境 耕作业 其他 土地 类型 农作物 熟制 长江三角洲 水热条件良好；河湖水面较广 水田 为主的 耕地 水稻、 油菜、 棉花 一年 两熟 至三熟 水产业 较为发达 松嫩平原 水热条件相对较差；西部草原分布较广 旱地 为主 的耕 地 玉米、 春小 麦、 大豆 一年 一熟 西部发展 畜牧业 (2)地理环境对其他生产活动的影响 区域 地理环境 生产活动 长江三角洲 位于我国沿海航线的中枢，又是长江入海的门户，对内、对外联系方便 成为我国重要的综合性工业基地 依托当地发达的农业基础 发展轻工业 从国内外运入矿产资源 发展重工业 松嫩平原 利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源 发展工业 成为我国的重化工业基地 4.发展变化 无论是区域各要素的综合作用，还是区域的对外联系，对区域发展的影响都不是固定不变的，而是随着技术、经济、社会以及自然等因素的变化而改变。 3．松嫩平原与长江三角洲相比，粮食商品率高的原因是什么？ 提示：地广人稀。 知识点一　判断区域的特征 材料一　下图为法国地形和河流分布示意图。 材料二　下图为法国甲、乙两城市的气候图。 结合材料探究： (1)探究法国的位置特征。 (2)探究法国的地形特征。 (3)探究甲、乙两城市的气候类型、特征和成因。 (4)探究塞纳河的水文特征。 提示：(1)位于北半球、中纬度、北温带，亚欧大陆西部，西临大西洋，西北隔英吉利海峡与英国相望，东南临地中海。 (2)地形以平原、高原为主，地势大致东南高、西北低。 (3)甲城市：温带海洋性气候。 冬季温和，夏季凉爽，降水多且季节分配均匀，气温年、日较差小。 终年受西风带影响。 乙城市：地中海气候。 冬季温和多