20 近代中国思想解放的潮流-【衡水金卷·先享题】2022高三一轮复习40分钟单元检测卷历史（人民版 小题量）学生用书

绝密★启用前 7.19世纪90年代以后，谈论西学中源的维新士人越来越多。例如薛福成就认为西方近代文明 高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史 不过是“取法于中华”；郑观应也极力论证西方之算学、地理等皆源于中国古代典籍。“西学 (二十)近代中国思想解放的潮流 中源”说的主要目的是 唱 A.抵制愈演愈烈的崇洋风气 (考试时间40分钟，满分100分)》 B.减少学习西方文化的阻力 母 C.阐述儒家文化的博大精深 一、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 D.揭开近代西学东渐的序幕 合题目要求的)》 8.据严复年谱记载，福州船政学堂开设的“西学”课程有英文、数学、物理、化学、地质学、天文 1.有学者指出，明代内阁在为驾崩皇帝草拟遗诏和为新君草拟登极诏书的时候，往往表达自身 学、航海术等，而对“中学”课程则未作严格规定。这种课程安排 的安邦理念，以达到兴邦除弊和引导新君的目的。该学者意在说明内阁 A.适应了救亡图存的时代需要 B.促进了民族资本主义的发展 A.对社会进步发挥了一定作用 B.主导了政府重大问题的决策 C.反映了新式教育占主导地位 D.抵御了西方列强的经济侵略 C.对皇权专制形成了严重制约 D.已成为中央正式的中枢机构 9.康有为曾说：“盖施仁大于守义，救人大于殉死。宋儒乃尚不知此义，动以死节责人，而不以 2.1931年9月20日，中共临时中央政治局发布宣言：“全中国工农兵士劳苦民众，必须坚决一 旖仁望天下。立义隘狭，反乎公理，悖乎圣义而世俗习而不知其非，宜仁义之日微，而中国之 能 致在争取工农革命胜利自求解放的利益之下，实行反帝国主义和反国民党的斗争。只有广大 不振。”康有为上述言论意在强调 群众的革命铁拳，才能制止帝国主义的暴行，驱逐帝国主义滚出中国。”材料反映了中共 A.树立正确的义利观 B.中国落后的思想根源 取 A.认识到民族矛盾已成为我国的主要矛盾 C.社会变革的合理性 D.儒学脱离了社会实际 B.实行抗日与反蒋相结合的方针 10.下表为某学者对谭嗣同“冲决网罗”口号的解读。可见，该学者认为谭嗣同 C.特别强调无产阶级对中国革命的领导权 D.建立抗日民族统一战线的愿望 口号 解读 3.荷兰在创造了大国奇迹之后，却显得锋芒毕露，在全球范围内大肆地侵略扩张，频频对已有的 冲决俗学之网罗 反旧学、倡西学的文化思想 和潜在的霸权威胁进行挑战，以少打多的战争在几年的时间里就发生了十几次，消耗了国力 冲决君主之网罗 反专制、倡民权的政治思想 也树立了宿敌，衰落无可避免。荷兰衰落的主要启示是 冲决伦常之网罗 反封建纲常、倡人性解放的伦理思想 数 A.依靠霸权无法维持国运长久 B.依靠侵略无法创造大国奇迹 冲决群学、群教之网罗 哲学启蒙 C.要坚持制度创新和技术革新 D.西方式的崛起毫无借鉴价值 A.打破了封建正统思想对民众的禁锢 B.继承了“托古改制”的主张 4.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：1925年至1928年间，美国平均每年的对外投资总额达11 布 C.着眼于社会问题与政治问题的解决 D.开启了近代思想进步的闸门 亿美元。当然，这种情况最终加剧了不平衡…由于支付款到期，债务国不得不减少从美国 11.陈独秀在《敬告青年》中宣称：“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗”，“吾宁 进口商品，此外…有些债务国家由于资金匮乏感到必须拖欠欠款，这动摇了美国的某些金 忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也”。材料主要表 原 融公司。材料旨在说明 明新文化运动 安 A.美国的经济发展存在潜在风险 B.美国成为世界上最大债权国家 A.认为传统文化需要改造 B.有全盘西化的错误倾向 C.世界经济发展呈现严重不平衡 D.胡佛的有限干预只是杯水车薪 C.以挽救民族危亡为己任 D.对传统文化有科学认识 5.魏源在《海国图志》卷47中说：英国“立九官以治事，九官由众推选，以三年为秩满，贤则留 12.下表体现了新文化运动的矛头指向，这反映了新文化运动的主要目的是 否则更”。美国更是“事无大小必须各官合议然后准行，即不咸允，亦须十人中有六人合意然 角度 矛头 后可行”。这反映了魏源 政治层面 批判孔子为帝王专制的“护符' A.对西方民主的感性认识 B.反对清朝的专制制度 C.希望中国推行民主制度 D.向往欧美的民主制度 思想层面 批判孔子为思想专制的权威 装 6.19世纪上半期，中国知识分子对西方的“President'”(今译为总统)所用的译名有多种：头人、 个人层面 批判孔子之礼为伦理专制的先导 总理、国主、酋长、邦长、大统领、皇帝等。这表明当时的知识分子 A.对中国传统文化全面否定 B.实现文化觉醒和思想启蒙 A.没有摆脱传统思维习惯影响 B.主张学习西方的