第七单元测试卷-二年级下册语文【名师原创】必刷卷(部编版)

名师原必刷卷 四、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 语文二年级下册 1.小明正在拿着扫(sǎosào)帚打扫(sǎ0sào)卫生。 第七单元测试卷 2.冬冬拿着扇(shan shan)子使劲给爷爷扇(shanshan)风。 3.她喝(hēhè)了一口水润了一下嗓子，又开始为精彩的节目喝(hehè)彩。 满分：100分测试时间：40分钟 五、照样子变一变，再组词。(6分) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 例：冬→终（终于） 得分 曼→（ ）般→( )元→（ 例：娃→蛙（青蛙） 第一部分 基础与积累(65分 唤→ )仿→ ( )柚→( 一、听读小诗《月牙儿》，回答问题。(5分) 六、用“ ”画出每组词语中与其他三项不同的词语。(3分) 1.选择填空。（填序号）(3分) 1.擦玻璃 摆桌椅 倒垃圾 洗衣机 2.扫帚 雨伞 抹布 拖把 簸箕 ①又黄又大的香蕉②夜妈妈微微翘起的嘴角③秋天收割的镰刀 盛 3.青蛙 大象 蜘蛛 柏树 毛虫 在妈妈的眼中，月牙儿像 ;在爸爸的眼中，月牙儿像 七、把下面的词语补充完整。(12分) 在“我”的眼中，月牙儿像 ()(勃勃（)心( )力( )隔绝 2.在你的眼里，月牙儿还像 (2分) ()( )斑斓笨()笨( )九( )二( )之力 二、小小书法家。(2分) 八、按要求完成句子练习。(9分) 阳光照亮世界，知识照亮人生。 1蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌。（改成“把”字句） 2.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加，点词语仿写句子） 大象的腿像 3.他想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） 三、看拼音，写词语。(16分) 九、根据课文内容和你的积累填空。(6分) shang dian zui hou mao bing bian zhi 1.读了课文，我们知道小毛虫的变化经过是： →茧→ 这个故事告诉我们万事万物都有自己的规律，我们每个人都有自己 xing qi quan shui yùdào yěya 2.把《二十四节气歌》补充完整。 清谷天，夏满芒夏 州鞭邮写 日，我在 边 几只 秋处露秋 冬雪雪冬小大寒 37 38 19 第二部分 阅读与理解(20分) 2.下列小动物们的脚各有什么作用？请把表格补充完整。(4分) 一、课内阅读。(10分) 动物 脚的作用 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！ 公鸡 有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花（从丛）中一，听 小鸟 在树上 。你可以在水里尽(jin jin)情游泳，躺在草地上 大白鹅 这儿还有道路通到城里…”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这 小猫 么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 3.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么，写在文 1.把短文内容补充完整。(4分) 中的横线上。(2分) 2.在括号里画出正确的读音或汉字。(2分) 4文章最后一段出现了两次“高兴极了”，①处是因为 3池塘“好”在哪里？用“”画出来。(2分)》 ②处是因为 (2分) 4.为什么青蛙决定不再卖泥塘了？(2分) 第三部分 写话与表达(15分) 仔细观察下面的图画，图画的主人公是谁？它在干什么？发挥想象，用几句 话写一写。 啤 二、课外阅读。(10分) 小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。 小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连，点头。“那你怎么不 穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 0010eiy 送2道 小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿 3 鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅：“ ”大白鹅边伸脖 子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。” ①小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们 的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”② 小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！ 1.照样子，写词语。(2分) 走来走去 39 409 203.现在修还不晚。 他赶紧堵上那个窟 3有树，有花，有草，有水塘。你可以看 (2)不断变化有时圆有时缺 马上消失热闹干净认真开头炎热 窿，把羊圈修得结结实实的。 蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你 3.星星学习了站队列，排列成了不同的 2.(1)温暖(2)温和(3)美丽 4.知错能改 可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。 星座。 (4)美好 二、1.5 这儿还有道路通到城里… 二、1.②①③ 3.(1)容易复杂(2)疲惫精神 2.4小公鸡蚂蚁燕子梅花鹿 4.因为池塘的环境变得特