专题01 概要写作压轴预测专训-备战2022年高考英语新高考写作新题型满分冲刺

最后冲刺高考 概要写作压轴专训（一） （原卷） 概要写作是综合考查考生的阅读能力和写作能力的题型。概要写作的体裁以说明文和议论文为主，主要考查考生把握文章整体结构和概括文章主旨大意的能力，同时考查考生准确获取关键信息以及用简洁的语言概括文章重要信息的能力。考生掌握“概括、重组、成篇——黄金三步法”原则，助你轻松赢高分。 　掌握“5步”写作技法——做到信息提取“准”、要点概况“全” 一、 是什么——“概要写作”题型解读 (一)“3个”命题特点 体裁 说明文、议论文、记叙文 结构 分总、总分、总分总、并列 要点 4个左右、准确、客观、衔接自然、内容连续 概要写作的考查形式为：提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。考生需要在理解文章、把握文章中心思想的基础上进行信息整合，故该题型考查学生的综合语言运用能力，即阅读能力、分析查找能力、逻辑思维能力、理解判断能力及提炼概括能力等。因此，概要写作是基于阅读理解和写作，是二者的有机结合体，也是阅读理解和写作的沟通桥梁。 二、怎么办——“5步”写作技法指导 第一步：读文章——知晓体裁、明确主旨 进行概要写作时，首先要阅读所提供的文章。阅读文章的目的就是要确定文章的体裁和主题。根据近几年浙江高考真题来看，所考查的概要写作原文多是议论文或说明文。如：2019年6月浙江高考的概要写作原文是议论文，主题是父母应表扬孩子做事过程中的努力而非结果。2018年11月浙江高考的概要写作原文是说明文，主题是报考大学之前要进行实地考察。 第二步：析结构——划分段落、确定要点 阅读完概要写作所提供的文章后，应迅速分析一下文章的结构。概要写作类文章的结构多为“总分、分总、总分总或并列结构”，然后把文章的自然段按意义进行划分，确定要写的要点数量(一般为4个要点)，如：2019年6月和2018年11月份的浙江高考的概要写作原文的结构分别是并列式和总分总式，且都是4个段落，都可以确定写4个要点。 第三步：提信息——找主旨句、圈关键词 在分析好文章的结构后，要按照文章的段落找出每一段的主旨句，并圈出一些能体现段落大意的关键词。说明文和议论文的主旨句多在段首或段尾，但也有位于段中或无主旨句的情况。另外，文章的每一段中也可以按主旨信息，主要信息、次要信息和冗余信息来划分，提取信息时，要忽略冗余信息，也就是与主旨无关的一些细节信息。 第四步：拟草稿——逐句分析、高度概括 在找出文章的主旨句和重要信息后，考生须迅速拟定草稿。方法是先逐句分析找出段落主旨句，然后，对这些句子在不改变原义的基础上进行高度概括、同义替换或重构句式。最后，还要注意各个要点之间的衔接和过渡。如：Opinions about whether high school students should open microblogs vary from person to person．可替换为People hold different views about whether high school students should open microblogs. 第五步：酿佳作——修正失误、衔接成文 在拟好概要写作的草稿后，首先要通读一遍，根据语法知识修正所写的概要中可能出现的一些诸如拼写、时态、标点、连接词等方面的错误。其次，根据文章的要义，核实一下所写的要点是否齐全。最后，把草稿清晰、工整地誊写在答题纸上。 [考生失分原因] 1．不能准确抓住要点。概要写作的重点是能概括出要点，如果要点弄错了，那么就失去了目标。如果不能抓住要点，句子写得再好，也不能得分。 2．随意打乱文章的结构。概要写作一般会提供结构比较清楚的文章。而写概要的时候，一般都是按照文章的结构去概括要点。不要轻易打乱文章的结构。 3．各个要点的独立性不够。考试说明对要点的独立性有明确的要求。因此，我们对要点的陈述也要相对独立，一般不要把几个要点放到一个句子当中。 4．照抄原文中的句子。概要写作的独立性除了各个要点的独立之外，其实还要求考生用自己的语言去概括文章，不能直接照抄原文的句子。因此，切记要用自己的语言，而不是原文中的句子来概括要点。 写概要写作时要先读懂原文，把握文章主旨大意和作者观点，抓关键词，筛选与主旨有关的主要信息。然后，借助已掌握的语言知识，对原语篇进行“浓缩”，写出一个新的语篇。而新的语篇，既要做到在语篇结构、语篇衔接和连贯各要素上与原文保持一致，又要做到简明扼要、意义完整、结构严密和语句通顺。 [解题流程示范] 阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。 Parents everywhere praise