内容正文:
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*"生活离不开规则
第 ! 课时"生活处处有规则
话题!生活处处有规则
"我读读名师指导#!教材第 %. 页以图片的形式呈现了孩子们玩猫捉老鼠游戏的场景!引
导孩子们去发现这项游戏中的规则!使学生回忆自己玩过的各种游戏以及其中要遵守的规
则!让学生意识到每项游戏都有规则#
教材第 %0 页以图片的形式展示了学校生活中"社会生活中的规则!使学生意识到生活中
处处有规则#
教材第 ,/ 页的三幅图展示了不遵守规则时可能出现的情况!引导学生思考规则的重
要性#
教材第 ,& 页&阅读角'给学生们讲述了某小学的楼梯踩踏事故!使学生了解了不遵守规
则会带来严重的后果!启发学生自觉遵守规则# 下方的表格是让学生整理自己知道的规则以
及它的作用!目的也是让学生懂得规则的重要性!自觉主动地遵守每一种规则#
!"#$ %&'& ()*+ %,',
!!!!!!!!!!!!!一$我会填一填
游戏中有规则!生活中也是处处有规则#
二$我会选一选
&'上下楼梯时!要靠$!!%侧通行#
('左!!!!!)'右
*'西 +'东
"'在超市买完东西!小东自觉排队付款#
$!!%
#'小红每天都按时到校!从不迟到#
$!!%
$'在家不用讲规则!想怎么做就怎么做#
$!!
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"'如果驾驶汽车时没有规则!那么$!!%#
('会更节省时间
)'会发生交通事故
*'不会出现交通堵塞
+'司机不会太累
#'下列选项中属于社会生活中的规则的
是$!!%#
('排队买电影票
)'按时完成作业
*'课间上下楼梯不拥挤
+'尊敬老师
$'和同学们玩丢手绢的游戏!小静应该怎
么做( $!!%
('把手绢藏起来#
)'和大家围成一个圈!边拍手边唱歌#
*'拿到手绢就乱跑#
+'歌唱完了也不扔手绢#
%'下列选项中!你认为正确的是$!!%#
('小红看电影时把爆米花弄得满地
都是
)'没有车的情况下!红灯也可以过马路
*'我们要爱护景区内的设施
+'上下公交车可以不用排队
三$我会判一判
&'如果着急!上下车可以不用排队#
$!!%
%'过马路时!看到绿灯在闪!我连忙三步
并作两步跑过去# $!!%
,'过马路时要图方便!不一定要看红绿
灯!走斑马线# $!!%
-'课间活动的规则不太重要!可以遵守!
也可以不遵守# $!!%
.'无论有没有人!上下楼梯时都应该靠右
侧通行# $!!%
四$我会写一写
&'找一找#
$&%学校生活中的规则) !
!
!
!
$"%社会生活中的规则) !
!
!
!
"'每种规则都有它的作用!你能列举一些
规则!并说明它们的作用吗(
!
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规则 作用
第 # 课时"守规则要自觉
话题!守规则要自觉
"我读读名师指导#!教材第 ," 2,# 页的几幅图通过设定好朋友不守规则"许多人不守规
则"无人监督三种情境!引发学生思考自己的正确做法!使学生明白守规则要自觉!无论何时何地
都要自觉遵守规则#
$)"
教材第 ," 页问题!当好朋友不守规则时!我11
"我读读名师点拨#!我会提醒好朋友让他守规则"
教材第 ," 页问题!许多人都不守规则时!我11
"我读读名师点拨#!我自己会遵守规则!我还会提醒大家要遵守规则!给他们讲解不守规
则的危害性"
教材第 ,# 页问题!无人监督的时候!我11
"我读读名师点拨#!我会自觉遵守规则"
!"#$ %&'& ()*+ %,',
!!!!!!!!!!!!!一$我会选一选
&'放学后!我们应$!!%#
('不排路队!自己回家
)'边走边玩
*'悄悄躲在教室里玩
+'排着路队回家
"'当朋友不守规则时!我应该$!!%#
('耐心地劝告他
)'帮助他违反规则
*'和他一样不守规则
+'不和他做朋友了
#'在电影院看电影时!小文应$!!%#
('不停地吃零食
)'和同学讨论剧情
*'安静地看电影!不影响别人
+'打电话
$'一些人不守规则时!我应该$!!%#
('随波逐流
)'向那些不守规则的人学
*'遵守规则!不看他人
+'违反一次规则没关系
二$我会判一判
&'规则限制了我的自由!我不想遵守
规则# $!!%
"'娜娜一听到上课铃声!就马上回到座位
上坐好# $!!%
#'小明到讲桌上找自己的本子!把其他的
本子随处乱丢# $!!%
三$我会写一写
如果你在一个设置了信号灯和斑马
线的十字路口过马路!行人通行的绿色信
号灯还没亮起!但马路上一辆车都没有!
你是选择马上过马路!还是选择等一等(
为什么
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