内容正文:
Unit 2
How Old Are You?
Review
one
five
three
four
two
six
seven
eight
nine
ten
三年级上册学习过数字1-10,建议教师在本单元的11-20之前先把之前的数字进行复习巩固,标注红色部分的数字是变成十几之后有规律的,教师可以重点强调,利于学生快速记住单词
3
New words
11
eleven
12
twelve
13
thirteen
14
fourteen
15
fifteen
16
sixteen
17
seventeen
18
eighteen
19
nineteen
20
twenty
cake
candle
birthday
How old…? 数数
today 幸福的,高兴的
happy 为……
for ……几岁?
count 今天
You’re welcome. 吹灭
How many…? 他们,她们,它们
them 有多少个……?
blow out 不用谢
语言表达:
Happy birthday!
祝贺生日用语,教师可播放生日快乐歌曲,活跃课堂氛围的同时更能加深对句子的理解和操练
20
A:How old are you ?
B:I’m sixteen.
A:How many candles?
B:Fifteen
语言表达:
Role play 操练句子
21
听音频读课文,建议可听三遍,第一遍不看课文直接听,第二遍看着课文听,第三遍不看课文听音频跟读
22
听音频读课文,建议可听三遍,第一遍不看课文直接听,第二遍看着课文听,第三遍不看课文听音频跟读
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课文小测试(1)
Jack: Today is my _______.
Xiaolan: Oh,______________ !
Jack: Thank you.
Mike: ________________?
Jack: I’m ten.
Mike: _______,too.
课文小测试(2)
Tutu: ________________ ?
Peter: I’m sixteen. And ______________ ?
Tutu: Umm…1,2,3,…11,12,13,14,15. _________. _________ is your sister?
Peter: She’s six.
Tutu: ____________,Jack.
Jack: Wow!A car! _________.
Tutu: Good! ________________ !
Jack: Thanks,Tutu.
Tutu: _____________.
课文小测试(3)
课文小测试(4)
Pangpang: _________ the cake! ________________ ?
Xiaolan: ______ them.
Pangpang: OK.1,2,3,…10. You’re ten.
Jack: Yes,_________.
Talk Together:
A: How old are you ?
B: I‘m sixteen.
划线部分的单词可以用不同的数字替换练习
28
Talk Together:
A: How many candles?
B: Fifteen.
划线部分的单词可以用不同的单词替换练习
29
Thank you!
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