查补易混易错12 认识社会与价值选择-【查漏补缺】2022年高考政治三轮冲刺过关（全国通用）

查补易混易错12　 认识社会与价值选择 （唯物史观、历史唯物主义） 1.考情分析： （1） 从考查内容上看，本专题的高频考点：社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑的关系、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现等。 （2） 从考查形式上看，有选择题，也有非选择题 2.本考点是高考高频考点，近3年高考命题实况如下图： 考 点 近3年高考命题实况 命题趋势 2019年 2020年 2021年 寻觅社会的真谛 ①社会发展的规律 ②社会历史的主体 全国Ⅲ卷，39（1）； 江苏卷，14，4分 全国Ⅰ卷，23,4分 全国Ⅱ卷，23,4分； 全国Ⅲ卷，39（1）； 海南卷，6，2分 本单元以选择题考查为主，2020年全国卷出现非选择题。从考查总体情况看，更加注重运用学科知识分析解决现实问题的能力。要注意社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑的关系、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现等。的试题。 实现人生的价值 ①价值与价值观 ②价值判断与价值选择 ③价值创造与实现 全国乙卷，16，4分 浙江卷，17，2分 河北卷，5，3分 （ 1.社会意识的变化独立于社会存在的变化。(提示:社会存在决定社会意识,社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展。) 2.先进的社会意识先于社会存在的变化、发展而变化、发展。(提示:社会意识具有相对独立性,先进的社会意识也不一定与社会存在的变化、发展同步。) 3.符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量。(提示:社会意识必须通过社会实践才能转化为物质力量。) 4.社会意识对社会发展起推动作用。(提示:社会意识有先进与落后、科学与非科学之分,只有先进的、科学的社会意识才会对社会发展起积极的推动作用。) 5.人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展。(提示:物质资料的生产方式决定社会形态的更替。“人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展”的观点属于历史唯心主义。) 6.适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展。(提示:经济基础决定上层建筑,上层建筑为先进的经济基础服务时才能推动生产力的发展。) 7.改革是社会发展的根本动力。(提示:社会基本矛盾,即生产力和生产关系的矛盾运动、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力。) 8.社会历史是由社会发展规律决定的。(提示:人民群众是历史的创造者,是历史的主体,物质资料生产方式决定社会历史发展。) 9.人民群众是社会变革的主力军,是创造社会历史的源泉。(提示:人民群众是社会变革的主力军,生产实践活动是创造社会历史的源泉。) 10.人民群众是社会历史的创造者,决定社会历史的性质。(提示:物质资料的生产方式决定社会历史的性质和面貌。) 11.人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础。(提示:人民群众是物质生产的主力军,但社会存在和发展的基础是物质资料生产。) 12.价值观作为对事物价值的总的看法,决定事物的性质。(提示:事物的性质是客观的,价值观属于社会意识,不能决定事物的性质。) 13.价值判断和价值选择必然具有阶级性。(提示:在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。) 14.价值选择正确与否没有客观的评价标准。(提示:价值选择的客观标准为是否自觉遵循社会发展的客观规律和自觉站在最广大人民的立场上。) 15.发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素。(提示:人生价值的实现离不开发挥主观能动性,但它不是决定性因素。人生价值的实现还需要具备其他的主客观条件。) 16.个人素质越高,人生价值越大。(提示:全面提高个人素质是实现人生价值的主观条件,实现人生价值还需要相应的客观条件。对社会的责任和贡献越大,人生价值才越大。)  2021年高考真题演练 一、单选题 1．习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是（     ） ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．做到扶持对象、项目安排、资金使用等“六个精准”，实行发展生产、易地搬迁、社会保障兜底等“五个一批”……中国减贫理论和实践的重大创新，是我们打赢脱贫攻坚战的重要法宝，这表明(        ) ①