第二单元：古代欧洲文明-深度备考中考历史理论渗透下的单元典型选择题做题技巧方法聚焦

中考深度备考 历史理论渗透下的单元典型选择题做题技巧方法聚焦 世界古代史第二单元 古代欧洲文明 1、 单元课程标准 1.知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 2.知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。 3.以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。 二、本单元典型历史理论储备 1.奴隶社会的形成是文明产生的根本标志。 2.世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古埃及、古印度和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。 3.东西方文明的特征： （1）东方文明的特征有①政治上实行中央集权君主专制统治②经济上以农耕为主（农耕文明）③起源于大河流域。 （2）西方文明的特征有①政治上实行民主政治②经济上工商业发达③起源于沿海或海洋。 ✬⇒造成东西方文明具有上述差异的主要原因是文明起源的地理环境不同。 4.世界文化的多样性现象给我们的启示： ①地理环境对古代人类影响重大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。 ②文明是多元的，所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重。 ③尊重各国文化的独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，自觉抵制其消极成分和不良影响，反对全盘接收；弘扬和传播中华文化，等。 5.古希腊、罗马文明是世界古代海洋文明的典型代表。古希腊、罗马文明璀璨的文化和较为完善的民主法制体系，是西方文明的源泉。 6.“光荣属于希腊”“伟大属于罗马”：古希腊的“光荣”在于民主政治，促成了希腊经济和文化的繁荣，并为近现代西方国家的政治制度建立奠定了基础；古罗马的伟大，则在于它的法律建设和法制精神，近现代西方的法律制度中的原则和做法大都源于罗马法，罗马法表现出的法制精神是西方民主政治的基础。 7.罗马共和国演变为罗马帝国是历史的进步： （1）判断一种制度是否进步主要看它对社会发展是否有推动作用。 （2）罗马共和国发展为帝国的原因是社会危机严重，奴隶主贵族期望出现一个强有力的统治者，以稳固政权。 （3）罗马共和国时期，发生严重的社会危机，人民处于水深火热之中，屋大维独揽国家大权之后，国家安定，经济发展，顺应时代潮流，顺应是历史的进步。 三、历史理论渗透下的典型选择题做题技巧方法聚焦透视 1.（2018.烟台18题）伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人、一名女主