内容正文:
第二节 电势与等势面
制作:沈雄斌 授课:东山二中高二物理组
高中物理必修三
第2章
复习回顾
E
F
q
+
设有一个匀强电场,场强为E,取电荷在其中C点的电势能为零。现把一个正电荷从A点移到C点,A与C的距离为d,则电场力做多少功?A点的电势能是多少?
A
C
d
F
q
+
分析:由题可知电场力的方向与电荷移动的方向相同,所以电场力做正功。则移动过程电势能减少。做功的量与电势能的减少量是相等的。
解:依题意,可得W=qEd
如果放入的电荷改为2q 或 4q时,A点的电势能又是多少?
2q时:EpA=2qEd
4q时:EpA=4qEd
可见,电场中某点的电势能还与该电荷的电荷量有关。
所以电势能不能描述电场让场中电荷产生电势能的性质
同一电场中的同一点,对电荷产生力的作用的能力是固定的,同一电场中的同一点让电荷具有电势能的能力也应该是一样的。与放入电场中的电荷也是无关的。
用E=F/q的方法来体现与放入的电荷无关。
电场让电荷具有电势能的这种性质又要如何来描述呢?如何体现与放入的电荷无关?能不能也用比去电荷所带电量的方法呢?
物理学上用电场强度来描述电场对电荷产生力作用的能力。
2q时:EpA=2qEd
4q时:EpA=4qEd
q时:EpA=qEd
比去电荷所带电量
2q时:
4q时:
q时:
可见:电势能与电荷量的比值是一个与电荷本身无关的量。
而且当d不同时这个比值也是不同的,又可以体现同一电场的不同点让电荷具有电势能的能力不同的性质。
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电势能与电荷量的比值,叫做电势。
一、电势
1、定义式:
2、国际单位:伏特(V);1V=1J/C
式中Ep表示电荷q在某点的电势能, 表示该点的电势
如果取q为单位正电荷,那么 在数值上等于Ep,即为单位正电荷在该点的电势能。或单位正电荷从该点移到参考点电场力做的功
3、电势是标量。但有正负,正(负)表示该点电势比零电势点高(低)。
4、电势具有相对性,要先规定零电势点,才能确定电场中各点的电势值。(一般以无限远处或大地为零电势点)。
如图 2-6 所示,匀强电场的电场强度为30 N/C, A、B、C是电场中同一条电场线上的三个点,相邻两个点的距离均为10cm
( 1 ) 以 C点为零电势点, 求A、B 两点的电势;
( 2 ) A、 B、 C 三点中哪个点的电势最高? 哪个点的电势最低?
已知:E= 30 N/C, A、B间距离d1= 0.1 m, B、C间距离 d2 = 0.1 m
(1)以C为零电势点,正电荷q从A或B移动到C静电力做正功。
因此,电荷q在A点的电势能EPA=qE(d1+d2),在B点的电势能EPB=qEd2
根据电势定义得:
(2)以C为零电势点,由(1)知
解
如果移动的是负电荷,则以C为零电势点的A、B两点电势计算结果是否相同?
结论:
1、参考点不同,电势相同
2、参考点不同,电势的高低顺序不变
上述问题中,若以 B 点为零电势点, A、 C 两点的电势又为多少?试比较 A、 B、 C 三点电势的高低。
分析
从上题中我们还可以看出,由A到C的方向,正是电场线的方向。
沿着电场线的方向,电势逐渐降低。
逆着电场线的方向,电势逐渐升高。
根据电场线从正点电荷发出、止于负点电荷的特点,可知B比A靠近正点电荷、A比B靠近负点电荷。
靠近正点电荷的电势高,靠近负点电荷的电势低。
实例分析
例:一电场,电场线如图。场中A、B两点的电场强度的大小和电势分别用EA、EB表示,电势用 表示,则
A
B
例.如图所示,两个固定的等量异种电荷,在它们连线的垂直平分线上有a、b、c三点,则
A.a点电势比b点高
B.a、b两点场强方向不同
C.a、b、c三点与无穷远处电势相等
D.一带电粒子(不计重力)在a点无初速释放,则它将在a、b连线上运动
电场各点的电势一般不同,但也有许多点的电势是相同的。我们把电场中电势相同的点构成的面叫做等势面。物理学中既用电场线形象地描绘电场,也用等势面描绘电场。
二、等势面
电场线
等势面
图中虚线各等势面的电势差值相等,所以称为等差等势面
(1)电场力方向与等势面垂直,所以在同一等势面上移动电荷,电场力不做功;
(2)等势面与电场线处处垂直;
(3)等差等势面(两个等势面间的电势差值相等)间的疏密程度表示了场强的大小;密强、疏弱;
(4)等势面的法线表示了电场的方向,电场线的方向是由高等势面指向低等势面。
(5)匀强电场的等势面是一组相互平行的疏密均匀的平面。
等
势
面
特
点
de
例. 对以点电荷为球心、r 为半径的球面上的各