回归教材重难点06 生态脆弱区和生态安全-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关

回归教材重难点06 生态脆弱区和生态安全 本部分为新教材选择性必修三中的内容，为第三章和第四章的综合内容。能够认识某区域的位置、地形等自然地理特征，掌握生态问题的表现。 考向分析：结合实例，说明某生态脆弱区环境问题的成因，并能探究综合治理该生态问题的具体措施，培养综合思维能力。根据某地生态问题，立足人地协调观，归纳分析生态脆弱区综合治理环境与发展问题的一般方法，树立正确的可持续发展观念。 趋势分析：通过分析某区域生态问题的地理背景，明确生态问题带来的后果。能够分析不同区域出现生态问题的原因，并对解决问题的对策做出解释。能够在认识某生态问题的基础上，对其发展的条件、过程、问题及决策等进行系统的综合分析、评价；并能设计模拟实验对治理措施进行验证。 2021年全国甲卷，2020年全国I卷有考查。各地高考试题也有涉及。 　1.生态环境问题的成因分析 原因 2．生态环境问题的解决措施 (1)针对自然因素的措施 根据环境问题产生的自然原因，从减弱或消除自然因素对环境问题影响的角度分析对策。例如，水土流失的产生与地形坡度有关，可以通过植树造林、修筑梯田、平整土地等措施减少水土流失的发生。 (2)针对不合理人类活动的对策 改变不合理的人类活动，顺应自然发展规律。例如，毁林开荒——退耕还林；围湖造田——退耕还湖；陡坡垦荒——立体农业；农业结构单一——多种经营。 (3)针对区域经济发展的措施 把环境治理和经济发展结合起来，才能从根本上治理环境问题。例如，我国南方丘陵山区要治理水土流失，最好的措施就是发展立体农业；我国牧区的荒漠化治理，除了规定合理的载畜量外，还要加强人工草场建设；我国东北林区除了保护森林外，还要加强森林资源的综合开发与利用等。 3．湿地形成原因的分析思路 湿地(沼泽地)的形成一般着重分析降水量(水位季节变化)、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。 (1)三江平原地区沼泽地成因：气候湿润，降水较丰富；地势低平，排水不畅；气温低，蒸发弱；冻土发育，不易下渗。 (2)青藏高原湿地成因：海拔高，气温低，蒸发量小；冰川积雪融水较多；低洼地易积水；地下冻土层厚，不易下渗。 (3)长江中下游平原湿地成因：降水丰富；河湖较多，地表水丰富；地势低平，洪水易泛滥，排水不畅。 4．不同类型湿地的保护措施分析 沼泽 建立湿地保护区；退田还湿地；采取工程措施恢复已退化的湿地；保护野生动植物 河流、湖泊 上游退耕还林、封山育林，下游加固大堤、疏浚河道；退田还湖；移民建镇；季节性休渔等 沿海滩涂 划定自然保护区；有节制地开垦滩涂；营造防护林体系；发展生态养殖，开展旅游观光 三角洲 防治水污染；加强水利工程的修建；保护河流的有效供水 5．湖泊面积变化原因的分析思路 (1)分析湖泊面积变化时间长短。如果是长期的变化(如一万年以来)则主要考虑自然原因，湖泊萎缩主要是气候变干，蒸发加强造成的；如果是近几年、几十年来的变化，则主要是由人为原因造成的；如果是季节变化，一般与季节降水、冰雪融水的季节变化有关。 (2)分析湖泊所在地区。短期内，外流湖萎缩一般是围湖造田造成的；湖泊面积增加一般是上游水土保持较好，湖泊淤积减少，退耕还湖的结果。干旱区内流湖萎缩，短期原因是入湖河流的水资源利用过度造成的。以冰雪融水补给为主的湖泊，其面积的增减一般考虑气温的变化、冰雪融水量的多少等。 一、单选题 （2021·海南·高考真题）2021年5月7日至10日首届中国国际消费品博览会在海口举办，展会上亮相的吉祥物“元宵”（下左图）的原型来自海南特有物种海南长臂猿。该物种在海南曾广泛分布，后濒于灭绝，1980年建立霸王岭自然保护区后，其数量已有较大增长。海南长臂猿旱季多在海拔1000米以上，雨季常到低海拔地区的树冠层活动。下右图为霸王岭的气候资料。据此完成下面小题。 1．在野外追踪海南长臂猿的活动轨迹，以下方案最合理的是（     ） A．1月,海拔1000米以下 B．4月,海拔1000米以上 C．7月,海拔1000米以下 D．10月,海拔1000米以上 2．当前，影响海南长臂猿生存和种群数量增长的因素主要表现在（     ） A．天敌多,食物少 B．热带季雨林面积不断减少 C．全球变暖,病虫害增多 D．栖息地破碎,彼此分割 3．基于自然地理环境整体性的原理，有效保护海南长臂猿的措施是（     ） A．发展基因技术，优化海南长臂猿种群结构 B．加快道路建设，完善保护区的基础设施 C．加强巡山和人工驯化，保护海南长臂猿的生存环境 D．加强山水林田湖草系统治理，扩大海南长臂猿的生存空间 【答案】1．C 2．D 3．D 【解析】1．根据材料海南长臂猿旱季多在海拔1000米以上，雨季常到低海拔地区的树冠层活动，海南为热带季风气候，10月-次年3月为旱季，4-10月为雨