山东省2014年高考备考教学研讨会：山东新课标高考物理命题规律研究

揭秘 解析 预测 —新课标山东高考物理命题规律 北京大教育（GETS）考试评价中心 孙兆远 CETE 考试评价中心 2 一 解读高考物理 　　　　　　 考试说明 （新课标版） CETE 考试评价中心 1.考查宗旨 考试内容包括知识和能力两个方面。 　　 高考物理试题着重考查考生知识、能力和科 学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社 会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生 活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生， 并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求 是的态度，形成正确的价值观，促进"知识与技能“ 、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程 培养目标的实现。 CETE 考试评价中心 解读： 学科素养 是指在学科学习和实践活动中 所形成的该学科基础知识、基本技能、品质和 经验的综合。物理素养就是物理学科基本知识、 技能、基本方法和学习经验的积累，也包含物 理学思想和方法等。 有利于高校选拔新生 是指高考的功能， 也要有利于中学教学。与山东卷命题人员 组成有关。 CETE 考试评价中心 2.命题原则 在多版本教科书的背景下，《考试说 明》是命题的唯一依据，但不是平时教学 的依据，教学的依据是《普通高中课程标 准（实验）》 。 命题不拘泥于教科书，就是不受制于 教科书，高考命题呈现出远离教材的趋势。 CETE 考试评价中心 3.能力考查目标要求的表述 高考物理在考查知识的同时注重考查能力， 并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知 识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某 些知识与某种能力简单地对应起来。 由关注知识积累转向关注学习能力，由关注学习结果转向关注学习过程。这是考试内容的重大变革。