6.1 生物有共同祖先的证据（备作业）-【上好课】2021-2022学年高一生物同步备课系列（人教版2019必修2）

第1节　生物有共同祖先的证据 【教学重点】 1、理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据。 2、理解当今生物体上进化的印迹也是支持生物进化论的证据。 【教学难点】 1、理解化石是支持生物进化论的最直接、最重要的证据。 2、理解当今生物体上进化的印迹也是支持生物进化论的证据。 【知识梳理】 1、达尔文的生物进化论包括共同由来学说和自然选择学说。 2、化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 3、化石揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 4、从细胞和分子水平看，不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子差异的大小揭示了当今生物种类亲缘关系的远近，以及它们在进化史上出现的顺序。 1．现有两种细胞的特征如表。从表中给出的特征分析，正确的是(　　) 特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 核膜 无 有 光合作用 有 无 细胞呼吸 有 有 A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是大肠杆菌细胞 B．细胞Ⅱ是真核细胞，一定不是植物细胞 C．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚 D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分 2．南京古生物所等在瓮安生物群动物胚胎化石的细胞中发现“核状”结构，下列研究结果中最能支持该生物群是真核生物的证据是(　　) A．多数细胞中只有一个核状结构 B．未分裂母细胞中有两个核状结构 C．核状结构位于细胞中央 D．核状结构具有膜 3．根据生物进化的顺序，推测地球上最先出现的生物化石应该是(　　) A．单细胞细菌 B．多细胞水螅 C．低等多细胞藻类植物 D．高等多细胞被子植物 4．生物化石能证明生物的进化，其根本原因是(　　) A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B．化石是生物的祖先 C．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序 D．地壳岩石形成有一定的顺序 5．某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟)；乙地层(马、象、犀牛)；丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层依地质年代远近排列应是(　　) A．甲、丙、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、甲、乙 D．乙、丙、甲 6．蟒蛇外形上没有四肢，但它的体内还保留着后肢骨的残余，说明蟒蛇是起源于有四肢的动物。这属于生物进化的(　　) A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据 C．细胞和分子水平的证据 D．化石证据 7．下列关于基因序列比较的叙述中，不正确的是(　　) A．基因序列指的是基因中的碱基序列 B．通过比较不同生物的同一类基因(如血红蛋白基因)中的碱基序列可以得知它们的亲缘关系远近 C．比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪的亲缘关系远近 D．必须先将不同生物的基因序列进行测序，才能将基因中的遗传信息进行比较 8．科学家测定了某保护区MG、CE、DP、DW四种鸟类的ALX1基因的核苷酸序列，由此判断它们的亲缘关系。这属于进化的(　　) A．胚胎学证据 B．细胞和分子水平的证据 C．比较解剖学证据 D．化石证据 9．下列关于蛋白质、DNA和生物进化证据的叙述中，不正确的是(　　) A．蛋白质和DNA都是大分子物质，都可以为研究生物进化提供证据 B．蛋白质和DNA都是遗传信息的储存者，所以可以通过比较不同生物的蛋白质和DNA来确定不同生物亲缘关系的远近 C．通过比较蛋白质中的氨基酸差异程度可以得知相关DNA片段中遗传信息的差异程度 D．两种生物的共同祖先生活的年代距今越远，这两种生物的蛋白质和DNA的差异可能就越大 10．达尔文认为不同物种是由其祖先逐渐变化而产生的。研究不同物种的相同和相异之处，并将它们与从前存在的生物比较，可以找出不同物种之间的演化关系。图1显示4层埋藏着化石的岩石，W是离地表最近的岩层。请回答下列问题： (1)最早期的化石埋藏在图中的________层岩石中。 (2)这些化石是________的证据。 A．蜗牛和鱼出现竞争 B．鱼捕食蜗牛 C．蜗牛由鱼进化而成 D．鱼和蜗牛进化 (3)列举化石作为生物进化证据的2项不足之处： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (4)科学家们从各种证据得出生物进化的历程中，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。图2是生物进化历程简图。 根据上述规律在下列横线上填写与图中数字对应的动物类群名称： 动物类群：两栖动物、鱼类、鸟类、爬行动物。 ①____________________；③_______________