内容正文:
16.抒发了热爱祖国的强烈感情,为祖国的灿烂历史
文化和辉煌的建设成就感到自豪和光荣.仿写
略.
17.略
第一次月考
1.D
2.错别字 诲 涨 谰 嶂
改正 悔 胀 澜 障
3.B
4.(1)旁 傍 进 近
(2)“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均
可.
(3)多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光.
5.A
6.示例:留守儿童的自理能力普遍较强,视力较好,
但营养状况较差.
7.鲁滨孙 鲁滨孙流落荒岛,遭遇野人,不放弃希
望,最终脱险,展现出他勇敢无畏的精神品质.
8.(1)通“攀”,牵,引 (2)相当 (3)及,达到
(4)奇怪
9.(1)有的人拿钱去求他作诗.
(2)匡衡于是给他做佣工而不要工钱.
10.方仲永:少年天才不学成庸才
匡衡:凿壁偷光勤学有大成
11.人的成就在于后天的努力学习.
12.第一次:张处长未办证件驱车进校 保安遵守制
度阻止入校 第三次:张处长大讲道理要求变通
保安忠于职守无动于衷
13.(1)外貌描写(比喻的修辞手法),形象生动地描
绘出保安铁面无私的形象,为下文他拒绝放张处
长的车进入校园埋下伏笔(作了铺垫).
(2)连用两个副词“必须”,加强命令语气,写出保
安态度坚决,没有商量的余地的情状,表现出保
安的忠于职守.
14.示例一:不是.这样写,暗示了坚持原则的保安
在现实生活中却受到不公正的待遇(受到批评处
分等)的情况,使文章主题更加深刻.
示例二:是的.从全文看,保安虽然是个普通人,
但他内心很强大.他坚持原则,忠于职守,本身
没有错,不会因为受到批评(处分)而流泪.这样
写,与上文中保安的形象不吻合.
15.文章所写的事情虽然很小,却像一面镜子,折射
出现实社会中有些人漠视规则,为一己之私随意
变通的心态.作者以此为题,试图传递这样一种
观念:制度面前人人平等,每个人均应尊重规则.
16.略
第三单元综合素质验收
1.D 2.D 3.A
4.(1)习惯周末睡懒觉的主人公结果星期一迟到了.
(2)不管什么时候,养成良好的生活作息习惯都很
重要.
5.(1)屡次 (2)拜访 (3)拜访 (4)接近、靠近
6.(1)不探寻老虎洞,怎么能捉到小老虎呢?
(2)吕将军功名一天天显扬,不能用原来的态度对
待他.
7.原先轻视,后来吕蒙出了五个计谋之后,转为尊重
和亲近.
8.一辈子没做什么官,过着穷苦的生活;即使写成了
«聊斋志异»,也没有得到什么钱财,穷困一生.
9.蒲松龄在文学方面的极深造诣与他的贫困形象形
成鲜明的对比,更衬托出蒲松龄一生的不幸.
10.不矛盾;不幸是指他一生并未谋得功名,幸运指
的是他终于写就了«聊斋志异»,并且传扬海内
外.
11.这一句是对蒲松龄的赞美.蒲松龄一生虽然在
物质上穷困潦倒,但却留给后人一部伟大的著
作,从这个意义上而言,他的穷反而更有意义.
12.因为在那个严寒冬夜一场大火把全部财产烧光
了,可是父亲 却 依 然 保 持 着 镇 定 和 乐 观,所 以
“我”对那个严寒冬夜印象深刻.
13.展现了一个在巨大的灾难面前依然乐观豁达、任
何困难都磨折不了的爱迪生.
14.这个细节描写生动具体地表现了爱迪生淡泊名
利、保持自己朴素本色的特点;而且这个举动颇
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第一次月考
时间:60分钟 满分:100分 得分:
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )(3分)
A.狂澜
(lán) 哽
咽(gěng) 诧
异(chà) 污秽
(suì)
B.书塾
(shú) 讪
笑(xiān) 叮嘱
(zhǔ) 骇
人(hài)
C.踱
步(duó) 燕
山(yàn) 仲
永(zhòng) 泯
然(mǐn)
D.涉
足(shè) 伫
立(zhù) 怪诞
(dàn) 默契
(qì)
2.找出下列词语中的错别字,并改正.(4分)
气魄 惊骇 懊诲 肿涨 狂谰 磅礴 屏嶂 祈祷
错别字
改 正
3.下列加点词语运用不正确的一项是 ( )(3分)
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为,提出了严正抗议
.
B.在“我是歌手”的舞台上,林志炫的服装精致得体,天衣无缝
.
C.莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓
的人物.
D.习近平主席谈治国的道理时说:“打铁还需自身硬
啊!”
4.按要求修改下面的文字.(6分)
①那时,我们是快乐的.②每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声
音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流.③我们度过的每一个