项目9：了解手写数字识别-体验人工智能 课件 2021—2022学年高中信息技术沪科版（2019）必修1

了解手写数字识别 ——体验人工智能 授课教师：吴老师 项目九 【2019沪科教版高中信息技术：必修一 数据与计算】 项目九：了解手写数字识别-体验人工智能 学习 目标 Learning objectives 了解什么是人工智能及机器学习。 了解人工智能的发展。 了解人工智能对社会的作用及影响。 了解机器学习的一般过程。 完成本项目学习，须回答以下问题： 1、什么是人工智能？ 2、什么是机器学习？机器学习的一般过程是什么？ 3、计算机如何进行手写数字识别？ 4、人工智能的发展对社会的作用和影响是什么？ 项目九：了解手写数字识别-体验人工智能 第一步，到2020年 人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径，有力支撑进入创新型国家行列和实现全面建成小康社会的奋斗目标。 第二步，到2025年 人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平，人工智能成为带动我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展。 第三步，到2030年 人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心，智能经济、智能社会取得明显成效，为跻身创新型国家前列和经济强国奠定重要基础。 新一代人工智能发展规划战略目标“三步走” 项目九：了解手写数字识别-体验人工智能 01 PART 初始字符识别技术 人工智能的概念 发展阶段及主要应用领域 什么是人工智能 人工智能的定义有很多，根据中国《人工智能标准化白皮书(2018)》中的定义，人工智能是利用计算机或者计算机控制的机器，模拟、延伸和扩展人的智能，感知环境、获取知识并使用知识获得最佳结果的理论、方法、技术及应用系统。 项目九：了解手写数字识别-体验人工智能 人工智能的发展阶段 从技术角度，通常把人工智能的主要发展阶段分为：运算智能、感知智能和认知智能。 项目九：了解手写数字识别-体验人工智能 让机器像人那样能记(存)会算 具有快速运算能力和记忆存储能力。 价值： 机器能存储和快速处理海量数据。 运算智能是感知智能和认知智能的基础。 运算智能 让机器像人那样感知 具有视觉、听觉、触觉等感知能力。 价值： 机器能听懂人类语言，看懂世间万物 帮助人类高效地完成相关工作。 感知智能 让机器像人那样能理解会思考 具有主动思考并采取行动等能力。