第5讲 文言文阅读专题（考前精选练习）-【决胜2022】中考语文考点回顾与冲刺系列讲座（吉林长春专用）

考前精选练习 ——文言文阅读专题系列讲座 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A.或王命急宣 或遇其叱咄 （宋濂《送东阳马生序》） B.属引凄异 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》） C.有时朝发白帝 征于色 发于声（《生于忧患死于安乐》） D.略无阙处 必能裨补缺漏（诸葛亮《出师表》） 7.下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）（2分） A. 本文先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 B. 第二段主要是正面描写了夏日三峡的水流湍急，表现出江水一泻千里的气势。 C. 第三段“素湍绿潭”中“绿”既写出潭水之深，又写出潭水之静。 D. 结尾写渔人歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷落。 8.有人说，郦道元的《三峡》犹如一曲交响乐，高音区、中音区、低音区、跌宕起伏，请结合语段内容简要分析。（3分） 答： 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 6. 解释下列句中加点的词语。（2分） (1)仿佛若有光　　　　　　　________ (2)有良田、美池、桑竹之属 ________ (3)此中人语云 ________ (4)处处志之 ________ 7. 下列对本文内容和写法分析有误的一项是(　　)（2分） A. 作者开篇写桃林美景，渲染神秘气氛，暗示将会出现奇境，为桃花源的美好做铺垫。 B. “阡陌交通，鸡犬相闻”表现出井然有序、和睦安定的社会生活状态，含有作者对理想生活的向往之情。 C. “渔人甚异之”“欲穷其林”中“甚异”和“欲穷”两个词，生动揭示出了武陵渔人的心理活动。 D. 文章结尾写刘子骥寻桃花源而未果，主要暗示桃花源人大都宁愿与世无争，在渔人离开后，他们也就离开了。 8.第二段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分） 答： 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂