秘籍04 我国经济建设-备战2022年高考政治抢分秘籍（人教版）

秘籍04 我国经济建设 【考情分析】 考试大纲要求 课标全国卷地区 考题 细化考点 走进社会主义市场经济 2020课标全国卷I·13、15 （1） 市场经济基本原理：市场与计划；市场调节及其弊端；市场配置资源；市场秩 （2）社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控 2020·全国Ⅱ卷，13、14 2020·全国Ⅲ卷，13 2020新课标全国Ⅲ·38 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 2020·新课标全国卷II·15 （1） 中国经济发展进入新时代：历史性的变革；新时代的社会主要矛盾；开启新征程 （2）贯彻新发展理念 ：建设现代化经济体系；坚持新发展理念；建设现代化经济体系 2019课标全国卷I·38 2019课标全国卷II·14 2018新课标全国Ⅲ·14 经济全球化 2020·新课标全国卷II·15 经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响 2021·全国甲卷，15、 2019课标全国卷I·38 2019课标全国卷I·38 国际经济竞争与 合作 2021·全国乙卷，15、 国际经济竞争与合作：对外开放的新阶段；发展更高层次的开放型经济 2020新课标全国Ⅲ·15 2019新课标全国卷Ⅱ·38 2019新课标全国卷III·17 2019新课标全国卷III·38 2018新课标全国卷Ⅱ·15 2018新课标全国卷III·15 【命题规律】 本部分历来是选择题及主观题的命题重点，尤其是综合性主观题。本单元重点考查市场与政府的关系、以人民为中心、新发展理念、建设现代化经济体系、发展实体经济、供给侧结构性改革、乡村振兴、经济全球化的影响、提高我国对外开放水平的措施。 多以综合性非选择题形式考查 【命题方向】 1.党的十九届四中全会将社会主义市场经济体制提升至了基本经济制度的高度。未来高考将可能结合当前市场中存在的问题，如我国防止企业垄断采取的措施等热点材料，以选择题的形式考查考生对维护市场秩序的理解和运用；结合当前市场经济发展过程中的具体情景，以选择题或者主观题的形式考查考生对市场配置资源优缺点的理解和运用；通过创设问题情境结合抑制通货膨胀、稳定物价以及国家出台的宏观调控政策等，以选择题或者主观题的形式综合考查考生对宏观调控与市场调节关系的认识，尤其以传导类选择题的形式，重点考查货币政策和财政政策的运用。 2.2022年高考将结合政府工作报告、十四五规划，碳中和等具体环保类热点材料，考查考生新发展理念的理解；结合“建设现代化经济体系”的具体要求，综合考查学生分析和解决实际问题的能力；结合党和政府大力发展实体经济、实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略等的具体政策，以主观题的形式考查考生综合分析和解决问题的能力。 3.预计2022年高考将结合具体的热点材料，以选择题为主要形式考查考生对经济全球化的表现、载体、影响等知识的理解和运用；结合“一带一路”、海南自贸港的设立，进博会及消博会的成功举办等热点材料，以选择题或者主观题的形式考查考生对发展更高层次的开放型经济等知识的综合分析能力。 4.本单元对外开放部分试题是历年高考中选择题的高频考点，需要辨别易混易错知识点。考生需要识记新发展理念及我国经济高质量发展的措施。在非选择题部分，考生需要拓展思路，从社会主义市场经济一个背景，从国内国际两个角度，从国家、企业、个人三个方面、从生产、分配、交换、消费四个环节出发，综合调用知识。 核心考点一：市场与宏观调控 （2020·新课标全国卷I） 2019年10月，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题决定》首次将数据与劳动、资本、土地等并列，将其列为生产要素。数据被列为生产要素是因为（ ） ①数据广泛融入生产过程，具有独特创造力 ②数据是最具流动性的基础性资源 ②数据的所有权和使用权可以分离 ④数据对提高生产效率的作用日益凸显 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】. B 【解析】①④：数据之所以被列为生产要素之一，是因为其在经济社会中的作用越来越重要，即其广泛融入生产过程，对提高生产效率的作用越来越突出，①④符合题意。②③：该两个选项说法正确，但并不能表现出数据在经济社会中的独特作用，则不能作为数据被列为生产要素的原因，②③不符合题意。 此类问题一般以选择题的形式出现，有时也会以主观题形式考查市场与政府的关系、规范市场秩序、省会主义市场经济特征等相关知识。 【必备知识】 区间调控 创新调控方式，明确经济增长合理区间的上下限，有效缓解经济下