2.2.4大气圈与天气、气候 课件 2021-2022学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

高中必修一 第二单元 第二节 大气圈与天气、气候（二） 学习目标 1.了解气压带全球和风带的分布状况，理解其移动规律及对气候的影响。（重点） 2.理解海陆分布对气压带、风带的影响。（重点） 3.掌握季风的形成、分布及对气候的影响，了解东亚季风与南亚季风的形成特点及其差别。（重点） 4.了解锋面系统的特点及天气状况。（重点） 5.运用简易天气图，分析低压(气旋)系统与高压(反气旋)系统的特点及对天气的影响。（难点） 知识框架 一、全球的气压带与风带 1.气压带与风带的形成 2.气压带与风带的季节移动 二、常见的天气系统 1.锋面系统 2. 气旋（低压）与反气旋（高压） 一、全球的气压带与风带 全球性的有规律的大气运动 反映了大气运动长时期的平均状态 听故事 在南、北纬30°附近海面，风不经常来做客，这可苦坏了古代航海商人。因为他们并不得不把准备运往美洲大陆的马匹放在船上，等待顺风的到来，结果由于经常等不到风，致使大批马匹因缺少草料而死亡，大批马匹只能丧命大海。人们因此给这个令人苦恼的无风带起了一个非常古怪的名字——马纬度。 那么风是怎么形成的呢？ 大气环流——全球性的有规律的大气运动 成因——高低纬度间的热量差异 表现——赤道与极地之间的三圈环流 1、气压带与风带的形成 （1）只考虑高低纬度间热量差异 ——单圈环流 假设： 1.地表均一 2.地球不自转（不存在地转偏向力） 3.太阳直射点不移动（直射赤道） 赤道与极地之间存在怎样的热力环流呢？ 南极 北极 赤道 赤道与极地间的单圈环流是否能够维持？ 不能，因为地球是不停自转的而且地球的表面不是均匀的，因此单圈环流是不存在的。 思考 （2）既考虑高低纬间热量差异，又考虑地转偏向力 ——三圈环流 极 地 东 风 带 极 地 东 风 带 副极地低气压带 副极地低气压带 西 风 带 西 风 带 东 北 信 风 带 东 南 信 风 带 副热带高气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 极地高气压带 极地高气