内容正文:
深圳大学附属中学
THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY
动能 动能定理
学科:物理
年级:高一
教材版本:粤教版
--深大附中物理组
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提出问题:这些物体的能量有什么特点?它们与做功有什么关系?
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1、概念:物体由于运动而具有的能量叫动能。
在初中物理学习时,物体的动能大小与哪些因素有关?
符号:
物体的质量越大,速度越大,它的动能就越大。
动能
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【思考问题】如图,一个质量为m、初速度为v的物体在水平桌面上运动,因受摩擦力f的作用,运动一段位移s后静止。请求出物体克服摩擦力做了多少功?
f
v
vt=0
选取运动方向为正方向,根据牛顿第二定律得:
根据运动学公式得:
摩擦力对物体做的功为:
动能
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【思考问题】如图,一个质量为m、初速度为v的物体在水平桌面上运动,因受摩擦力f的作用,运动一段位移s后静止。请求出物体克服摩擦力做了多少功?
f
v
vt=0
摩擦力对物体做的功为:
动能
功和能有什么关系?
功是能量变化的量度。
摩擦力做了 的功,意味着物体减少了 的能量。
再来看变化,物体原来有速度,能动,现在停下来了。那我们怎么定义动能呢?
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动能
1、概念:物体由于运动而具有的能量叫动能。
符号:
2、动能表达式:
3、单位:与功的单位相同,焦耳,简称焦,符号“J”
4、动能与参考系有关,是描述物体运动状态的物理量。
5、动能是标量,与速度的方向无关。
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动能
【讨论与交流】
(1)如果物体的速度发生了变化,其动能是不是一定会发生变化?反之,如果物体的动能发生了变化,其速度是不是一定会发生变化?为什么?
(2)一辆匀速行驶的汽车里坐着一名乘客,他与汽车保持相对静止。那么,这么乘客的动能是否为零?
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动能
C
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动能
C
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动能定理
【思考问题】(2)如图,一个质量为m的物体在恒力F的作用下,以速度v1开始沿水平面运动。经过位移S后,速度增加到v2。已知物体与水平面的摩擦力恒为f,请求出合力对物体做了多少功?与物体动能的变化有什么关系?
f
F
S
选取初速度方向为正方向,根据牛顿第二定律得:
根据运动学公式得:
合力对物体做的功为:
物体动能的变化:
!!!合力做的功等于动能的变化!!!
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动能定理
F与S不在一条直线呢?
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选取初速度方向为正方向,根据牛顿第二定律得:
根据运动学公式得:
合力对物体做的功为:
物体动能的变化:
f
F
【思考问题】若(2)中,恒力F与水平方向成 角,其他条件不变,请求出合力对物体做了多少功?与物体动能的变化有什么关系?
!!!合力做的功等于动能的变化!!!
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动能定理
F不是恒力呢?
F与S不在一条直线呢?
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动能定理
F不是恒力呢?
F与S不在一条直线呢?
物体做曲线运动呢?
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