26 单元检测卷(三)-2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下【金版新学案】同步导学（统编版）

单元检测卷(三)　走向整体的世界 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题4分，共64分) 1．(2021·山东烟台市高一期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了(　　) A．新航路开辟的原因和条件 B．中国四大发明的历史影响 C．“商业革命”出现的原因 D．殖民扩张的客观作用 A　[由材料“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力……民族君主国”可知，材料从政治、经济、文化等角度分析了推动新航路开辟的原因和条件，故选A项；材料不仅分析了新航路开辟的技术条件，还分析了其他方面的原因，因此B项不能概括材料的主旨，排除；材料分析了新航路开辟的原因，但没有分析新航路开辟的影响，即材料没有分析“商业革命”出现的原因，排除C项；材料描述了新航路开辟的原因，没有就殖民扩张的影响进行分析，故排除D项。] 2．(2021·山东省五莲县第一中学高一月考)15世纪中叶，在与东方的贸易中，欧洲的金银源源不断向外流出，“黄金问题”变为欧洲经济上的严重危机。由此带来的直接影响是(　　) A．有利于欧洲的资本原始积累 B．刺激了欧洲开辟新航路 C．使美洲的传统社会遭到灭顶之灾 D．欧洲中心地位逐步确立 B　[据材料“15世纪中叶，在与东方的贸易中，欧洲的金银源源不断向外流出，‘黄金问题’变为欧洲经济上的严重危机”可知，在东西方贸易中，西方的黄金源源不断的向外流出，尤其是奥斯曼土耳其的崛起，使东方的商品到达西方后价格猛涨，引发商业危机。为此西方人迫切需要找到通往东方的新航路，故B项正确；“有利于欧洲的资本原始积累”“使美洲的传统社会遭到灭顶之灾”“欧洲中心地位逐步确立”都是新航路开辟后的影响，A、C、D三项与材料不符，错误。] 3．哥伦布航行前与西班牙女王伊莎贝拉一世签订了一份协议：“任命哥伦布为他所发现或取得的所有岛屿和大陆的元帅，他和他的继承人永远享有这个职衔及相应的一切权利和特权……哥伦布保有这些领地所出产、交换而得和开采出来的一切黄金、白银、珍珠、宝石、香料和其他财物的十分之一，完全免税……”其他航海家航行时也都有类似的协议，这些协议的主要作用是(　　) A．鼓励航海家从事工商业活动 B．保障了航海家的基本权益 C．促进西班牙等国的殖民扩张 D．推动了新航路开辟的进程 D　[依据材料来看，这类协议的主要内容，实际上是对航海家们取得的成就的奖赏，从而调动了他们从事探险活动的积极性，推动新航路开辟活动的持续深入进行，D项正确；鼓励航海家从事工商业活动，材料不能体现，排除A项；B项是对材料现象的描述，不属于作用，排除；协议的主要作用是促进航海家开辟新航路，而不是促进政府的殖民扩张，C项不符合材料主旨，排除。] 4．(2021·安达市第七中学高一月考)1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王褒奖18位勇士的主要原因是他们(　　) A．最早绕过非洲最南端，开辟了通往东方的航路 B．第一次到达印度，开通了欧亚之间的海上航路 C．横跨三大洋，完成了人类历史上第一次环球航行 D．四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路 C　[材料中“你们第一个拥抱了地球”是指麦哲伦船队首次实现了环球航行，船队回到了西班牙后受到了国王的热情褒奖，故C项符合题意；A项是迪亚士的贡献，B项是达·伽马的贡献，D项是哥伦布的贡献，均不符合题意。] 5．(2021·首都师范大学附属中学高一月考)17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧人探寻南半球新世界从根本上是为了(　　) A．开辟到达南半球的新航线　B．扩大资本原始积累 C．推动世界联系加强 D．提升本国国际地位 B　[欧洲人在17世纪探寻南北半球，其内在动力是资本主义的发展，即为了扩大资本原始积累，促进资本主义发展，B项正确；题干中哈得逊向西北航行，目的是开辟通往亚洲的航路，排除A项；C项是客观影响，而非主观目的，排除；提升国际地位与题干主旨不符，排除D项。] 6．由下表可知，下述航海活动(　　) 时间 航海家 成就 1578年 德雷克 发现美洲南端的合恩角 1643年 塔斯曼 环航澳大利亚，发现新西兰 A.以和平友好交往为基本原则 B．推动了美洲社会的转型 C．进一步丰富了人类的地理知识 D．密切了欧亚大陆间的联系 C　[德雷克和塔斯曼在航海过程中的新发现，进一步丰富了人类的地理知识，C项正确；材料无