5第一章 章末知识整合（课件）-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3【金版新学案】同步导学（人教版）

第一章 自然环境与人类社会 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 阶段测评卷（一） 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 谢谢观看！ 地 理 选择性必修三 第一章　自然环境与人类社会 阶段测评卷 1．自然资源问题主要表现为资源短缺问题 根本原因是人类不合理活动与经济发展所带来的消耗激增。 2．应对自然资源短缺问题的措施——“开源”和“节流” (1)“开源”的具体举措 ①不断增加资源的探明储量。 ②扩展开发的范围和渠道。 ③开发新的资源和能源。 (2)“节流”的具体举措 加强节约，利用科技，提高资源的利用率，减少资源的浪费。 【应用体验】 　阅读下列材料，完成下列要求。 材料一　某绿色生态度假村水资源利用示意图。 材料二　低碳经济模式是以低能耗、低污染、低排放为基础的发展模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。环顾当今世界，发展以太阳能、风能、生物质能为代表的新能源已经刻不容缓，发展低碳经济已经成为国际社会的共识。 (1)依据材料一图中字母的含义，将下列选项的数码填在相应的位置上。 ①回补地下水　②地下热水　③污水处理厂 (2)结合材料一判断度假村提高水资源利用率的措施有哪些。 (3)为了发展低碳经济，我国在节能减排方面可采取哪些措施？ 解析：　第(1)题，结合图中字母及其指向箭头的内容可以得出正确答案。第(2)题，从图中可以看出不同温度的地下热水得到了充分利用，污水经过处理后用来灌溉农田。第(3)题，措施主要有提高能源利用率、改善能源消费结构、开发新能源、制订节能减排的法律法规、发展循环经济和提高人们的环保意识等。 答案：　(1)A—②，B—③，C—①。 (2)不同温度的地下热水的利用，污水处理后再利用。 (3)提高能源利用率；改善能源消费结构，提高清洁能源消费比重；开发利用新能源；制定节能减排的法律法规；发展循环经济；提高人们的环保意识。 2．环境污染整治的分析思路 环境污染的成因有多种，但其本质原因是污染物的浓度与数量超过了环境的自净能力，因此环境污染的整治应重点从降低污染物的浓度、减少污染物的数量两方面着手。此外，再好的措施也需要人来实施，因此需要政府、公众的参与。如下图所示： 【应用体验】 黑龙江省佳木斯市曾拥有亚洲第一大造纸企业，该企业在发展过程中面临环保、水源、原料(林木)等问题。引进山东泉林纸业后，依托创新技术，构建新型生产模式。据此完成1～2题。 1．根据材料分析，该造纸企业(　　) A．由原料导向型逐渐变为市场导向型 B．布局应考虑远离水源地及河流的上游 C．产品的技术含量高且更新速度较快 D．能耗成本在总成本中所占的比重最大 2．关于该企业生产模式叙述，正确的是(　　) A．污水处理后又用于生产，增加了能源供给 B．秸秆造纸减少了林木采伐，利于生态保护 C．废液提取制造有机肥还田，减轻大气污染 D．延长纸品加工产业链，带动印刷产业发展 1．B　2．B