2课时作业(二)　石油与国家安全-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3【金版新学案】同步导学（鲁教版）

课时作业(二)　石油与国家安全 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) [A级　基础达标] 下图为世界部分城市人口密度与人均年石油消费量关系示意图。读图，完成1～2题。 1．由图可知(　　) A．人口密度越大，人均年石油消费量越小 B．人口密度越大，人均年石油消费量越大 C．人口密度越小，人均年石油消费量越小 D．人口密度和人均年石油消费量无相关性 2．形成我国香港人均年石油消费量特点的主要原因是(　　) A．经济落后　　　　　　 B．地狭人稠 C．能源缺乏 D．重视环保 1．A　2.B　[第1题，图示表明人口密度与人均年石油消费量呈负相关，A正确。第2题，香港面积狭小，人们日常出行距离短；人口密度大，单位面积人口数量多，拉低了石油人均消费量。B正确。] 页岩油是油页岩在热加工时，其有机质受热分解后生成的产物，类似天然石油。随着需求扩大和常规油气资源的减少，页岩油成为美国石油资源的重要补充。在世界已探明的页岩油储量中，美国占有一半以上。近年来“水力压裂”技术的应用使得美国页岩油开采量大幅增加。据此完成3～4题。 3．与美国页岩油大量开采无关的是(　　) A．缓解温室效应 B．政府大力支持 C．开采技术进步 D．国内市场广阔 4．页岩油大量开采将会使美国(　　) A．优化能源消费结构 B．提高能源安全 C．石油开采业衰落 D．促进可再生能源的研发 3．A　4.B　[第3题，根据材料可知，页岩油类似天然石油，页岩油的使用也会排放大量二氧化碳等温室气体，不能缓解温室效应，故选A。第4题，由材料“随着需求扩大和常规油气资源的减少，页岩油成为美国石油资源的重要补充”，可知页岩油大量开采将有利于美国提高能源安全，选B。页岩油类似天然石油，不能优化能源消费结构，A错；页岩油只是美国石油资源的重要补充，不会导致石油开采业衰落，C错；页岩油属于非可再生能源，页岩油的大量开采满足了能源需求，会降低可再生能源研发的迫切性，D错。] 5．读世界石油运输路线图，下列叙述不正确的是(　　) A．波斯湾地区的石油主要输往北美 B．霍尔木兹海峡是波斯湾石油输出的唯一海上通道 C．从波斯湾地区输往欧洲的石油主要通过好望角 D．中东石油主要产于以波斯湾为中心，南北延伸的石油带上 A　[根据材料和所学知识可知，波斯湾地区的石油运往欧洲和亚洲的航线箭头最粗，说明其石油主要输往欧洲和亚洲；霍尔木兹海峡沟通波斯湾和阿拉伯海，是波斯湾石油输出的唯一海上通道；从波斯湾地区输往欧洲的石油经过好望角的航线箭头最粗，说明经过好望角处的运量最大；中东石油主要产于以波斯湾为中心，南北延伸的石油带上。] 读某年我国原油进口来源分布图，完成6～8题。 6．当前我国原油进口主要来自(　　) A．东南亚 B．俄罗斯 C．波斯湾地区 D．南美洲 7．2013年中国成为世界上最大石油进口国。下列措施中，从“开源”方面能有效保证我国“石油安全”的措施是(　　) ①大力在海外投资石油的开发和经营　②加速研究开发石油替代产品　③建立国家石油战略储备库　④建立多元化的石油进口渠道　⑤加速国内石油资源的勘探与开采 A．②③④⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 8．下列有关解决我国能源问题的叙述，正确的是(　　) A．控制生产规模以减少能源消耗 B．加强技术改造，提高能源利用率 C．压缩不稳定性能源的利用比例 D．立足国内能源，减少对外资源依赖 6．C　7.B　8.B　[第6题，读图可知，当前我国原油进口主要来自波斯湾地区，故选C。第7题，建立国家石油战略储备库不属于“开源”范围内容，③错，①②④⑤对，故选B。第8题，因为经济要发展，所以不能用控制生产规模来减少能耗；不稳定性能源也应大规模开发利用；要立足国内、外能源市场，确保我国的能源供应；加强技术改造，提高能源利用率，故选B。] 9．阅读材料，回答下列问题。 大庆是我国重要的油田和石油工业城市，其中工业经济占经济总量的64.7%，与石油相关的产业(主要是成品油)占工业比重80.5%。随着时间推移发展遇到瓶颈，开始探索资源型城市转型之路。如图为大庆油田原油产量变化图。 (1)推测大庆油田产量下降的原因。 (2)依据材料，从资源结构、产业结构、区域合作等方面分析大庆城市转型的有效措施。 解析：　第(1)题，大庆油田开采时间长，油气资源储备量降低；开采难度增加，对开采技术要求提高；开采难度加大，成本增加。第(2)题，从资源结构入手：加大资源开采力度，加强区外油气资源输入。从产业结构入手：完善油气加工，延长产业链；调整产业结构，发展特色农业和第三产业；加强科技创新，构建多元的产业体系。从区域合作入手：加强经济的对外联系和协作。 答案：　(1)油气资源储备量降低；开采难度增加，技术要求提高，开采成本增加。 (2)加大资源开采力度，加