精品解析：河南省实验中学2020-2021学年八年级下学期期中语文试题

河南省实验中学2020-2021学年下期期中试卷 八年级语文 （时间：110分钟，满分：120分） 一、积累与运用（28分） 1. 请根据提示，在横线上填写恰当的读音或汉字。 走过了生命中的晦暗时刻，情不自禁_____地深呼一口气，xuān_____嚷的世界便一下子安静下来，蓦_____然回首，我突然发现驱走黑暗的力量，从来就不是别人的施舍，而正是自身对希望的追求与坚守，因为只有相信自己，青春的底片才能永不如tuì_____色。 2. 古诗文默写。 （1）谁见幽人独往来，______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）《桃花源记》描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：______________，_______________。 （4）一个伟大的诗人，总是把自己的命运和国家民族的命运紧紧联系在一起，他总是以天下为已任；执着追求：《卖炭翁》中白居易以“______________，______________”的描写，展现出卖炭翁艰难的处境和矛盾的心理，表现对下层劳动人民的同情；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫以“______________，______________”的呐喊，推已及人，展现出忧国忧民的博大胸襟和改变黑暗现实的崇高理想。 名著阅读（任选一题作答）（4分） 3. 教育是一个永恒的话题，正确的教育方法对家长和孩子都大有益处。《傅雷家书》就是这样一本普通而又奇特的书，凝聚着傅雷对儿子深厚的爱。请你结合具体内容简述他是怎样教育孩子的。 4. 《钢铁是怎样炼成的》这本书塑造了一个百折不挠的硬汉形象——保尔。请从下列选项中任选一个，结合具体情节简析其“硬汉子”气概。 ①在病榻上创作 ②修筑铁路 5. 阅读下面材料，按要求回答问题。 英雄之所以为英雄，就在于他们具有挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。（1） ？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责、各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。 （1）在文中的横线处补写恰当的语句，使文段语义完整连贯，逻辑严密。 （2）画线的句子存在语病，请把修改意见写在下面的横线上。 6. 班级开展“中国梦·黄河情——黄河流域高质量发展”主题活动，请你参与并完成任务。 （1）小文同学收集到下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。30字左右。 材料一：近日河南省财政厅、生态环境厅、水利厅、林业局联合印发《河南省建立黄河流域横向生态补偿机制实施方案》，充分发挥激励约束作用，通过“保护责任共担、流域环境共治、生态效益共享”，进一步完善提升黄河河南段生态环境治理体系和治理能力。 材料二：9月15日上午，由中央网信办传播局主办，中国网及黄河流域九省区网信办承办，水利部黄河水利委员会等单位协办的“中国梦·黄河情——黄河流域生态保护和高质量发展”等网络主题活动在河南郑州正式启动，旨在推进并展示黄河流域各地协调推动生态保护和高质量发展的新举措、新实践、新成效。” 材料三：2021年4月13月中共中央政治局常委栗战书在陕西西安主持召开黄河保护立法座谈会。要战书强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要指示精神和党中央决策部署，进一步凝聚立法失识，加快立法进程，制定一部保护黄河的良法、促进发展的善法、造福人民的好法。 （2）“保护母亲河行动”是一项大型的群众性社会公益活动，由保护母亲河宣传教育活动、保护母亲河工程和保护母亲河基金三都分组成，下图为“保护母亲河”的标志，请概括画面主体的构图要素及寓意。（注意：整个标志由深浅不同的绿色构成） 二、现代文阅读（28分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 看戏 ①这是一个真实的故事。 ②事情发生在1951年的秋天。故事的主人公是我的老乡，所以我清楚事情的来龙去脉，绝对没有添油加醋的成分。 ③听说郑州有唱大戏的，三个孩子嚷嚷着要去看戏。小玉不到7岁，小香5岁，嘉康3岁。看着这三个不谙世事的孩子，老张愁死了，甚至后悔把他们从西安的幼儿所接回来。老张重重叹了口气，无奈地说：“孩子们，咱这里到郑州七八十里，远着呢，咋去？”嘉康扬着脸，天真地说：“姥爷，咱坐妈妈的汽车去。”小玉嘟囔道：“咱妈把汽车卖了。”说到这里，小玉的小嘴撅得能拴头驴。小香歪着小脑袋想了想，说：“姥爷，咱坐火车去。”那时，巩县有到郑州的火车，基本上都是货车，老百姓去外地，没钱坐客车，都是