第四单元 【过关测试】-2021-2022学年七年级语文下册单元复习过过过(部编版)

2022-04-11
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静远语文
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 第四单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2022-04-11
更新时间 2023-04-09
作者 静远语文
品牌系列 -
审核时间 2022-04-11
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来源 学科网

内容正文:

过关测试 (本试卷共23题,总分120分,考试时间120分钟) 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(       )(2分) A.竹篾(miè)        简陋(lòu)        迷茫(máng)       菌子(jūn) B.冗长(chén)       慎重(shèn)       妥帖(tiē)            拖沓(tà) C.累赘(zuì)        悔恨(huǐ)        鞠躬(gōng)        生疏(shū) D.驿路(yì)          晶莹(yíng)       陡峭(qiào)          溢出(yì) 【答案】D 【解析】 此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。A.“菌”应读作jùn;B.“冗”应读作rǒng;C.“赘”应读作zhuì;D.正确。故选D。 2.下列词语中没有错别字的一项是(       )(2分) A.修葺     折损     陡峭     以身作责 B.监督     失意     排解     如释重负 C.商酌     别扭     修润     悔人不倦 D.悠闲     达观     循环     悲天闵人 【答案】B 【解析】 此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。A.“以身作责”应为“以身作则”;B.正确;C.“悔人不倦”应为“诲人不倦”;D.“悲天闵人”应为“悲天悯人”。故选B。 3.下列句子没有语病的一项是(       )(2分) A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。 C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校都在开展“读经典作品,建书香校园”。 【答案】A 【解析】 【详解】 A句子没有语病。B项两面对一面,可删去“是否”。C项成分残缺,可删去“随着”或“使得”。D项成分残缺,可在句末加“的活动”。 4.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(       )(2分) A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。 B.老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。 C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。 D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 【答案】A 【解析】 本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A项冒号应管到一句话的末尾,“所以我们要理性上网”不属于冒号管辖的范围。应将“逗号”改为句号。 点睛:常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(       )(2分) 人如一棵树,总会有斜出的枝丫,____________。__________。____________。____________。____________。 ①修身养德,学会做人,就要学会剪弃不肖之友 ②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉,影响你的事业,而且还可能断送你的前程 ③俗话说物以类聚,人以群分,交好友终身受益 ④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶葳蕤 ⑤与有品位之人为朋,挚友可成为自己的心灵知音,在困难之时在身边相伴,得意忘形之时良言相劝,激励自己不断进步 A.④②③①⑤ B.④①③⑤② C.②④①⑤③ D.②④③⑤① 【答案】B 【解析】 试题分析:排序题主要看以下三点:1、是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意④的“修剪”内容紧承上文的“斜出的枝丫”,①由物的“修剪”写到到人的“修剪”,③⑤从正面论述,②从反面论述。因此选B。 点睛:如何来解答排序题呢?排序题其实是有规律可寻的,因为从哲学联系及整体与部分的关系来看,孤立的单个的句子在语段中是不存在的,它必然会与文章整体、所在语段、前后句发生某种必然的联系。同时,从语言连贯的要求来看,它也

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