第一章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)（配套课件）-2021-2022学年高一生物人教版必修2遗传与进化【创新设计】同步学考笔记

第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二) INNOVATIVE DESIGN 目录 知识点1 知识点2 知识点3 课时作业 随堂检测 /////// 1 2 3 5 6 /////// /////// /////// /////// 网络构建 · 晨读必背 4 /////// 目 录 CONTENTS 3 两对相对性状的杂交实验过程及解释 1 联想质疑 自主梳理 目录 4 两对相对性状杂交实验的过程 (1)实验过程及结果分析 3∶1 3∶1 互不干扰 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 5 (2)孟德尔对自由组合现象的解释 ①孟德尔的假说 彼此分离 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 ②自由组合现象的过程图解 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 (1)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比接近于9∶3∶3∶1( ) (2)两对相对性状的杂交实验中，F1产生配子时，成对的遗传因子可以自由组合( ) 提示：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合。 (3)两对相对性状的杂交实验中，F1能产生YR、Yr、yR、yr 4种类型的配子( ) √ × √ 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 (4)两对相对性状的杂交实验中，受精时，F1雌雄配子的组合方式有9种( ) 提示：两对相对性状的杂交实验中，受精时，F1雌雄配子的组合方式有16种。 (5)两对相对性状的杂交实验中，F2的遗传因子组成有4种，比例为9∶3∶3∶1( ) 提示：两对相对性状的杂交实验中，F2的遗传因子组成有9种。 × × 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 [典例1] 豌豆的圆粒对皱粒为显性，受一对遗传因子R和r控制，种皮黄色对绿色为显性，受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关叙述错误的是(　　) A.F1全表现为黄色圆粒 B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16 C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16 D.F2中重组类型所占的比例为5/8 D 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 解析　亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒，所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为重组类型，它们所占的比例为3/16＋3/16＝3/8。 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 [对点练1] 豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有(　　) A.192粒 B.384粒 C.576粒 D.1 728粒 解析　YyRr的豌豆自交，子代产生4种性状组合，黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。每一种性状组合中，都只有一份可稳定遗传的纯合子，所以，绿皱为一份，192粒，黄圆中也有一份——YYRR，约192粒。 A 目录 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 /////// 自主梳理 明确重组类型的含义 重组类型是指F2中性状表现与亲本不同的个体，而不是遗传因子组成与亲本不同的个体。 目录 /////// 联想质疑 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 记准F2基因型和表型的种类及比例 目录 /////// 联想质疑 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 自由组合现象中的3个注意点 (1)基因组合种类(16种)≠基因型种类(9种)。 (2)个体数≠种类数；雌配子数≠雄配子数。四种雌配子比例相等，四种雄配子比例相等，但雄配子数远远多于雌配子数。 (3)配子的随机结合≠基因的自由组合。　 目录 /////// 联想质疑 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 亲本是否存在其他的表型组合情况？若有，请写出相关表型和基因型。 提示：存在，黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)。 目录 /////// 联想质疑 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组类型所占比例并不都是6/16。 ①当亲本的遗传因子组成为YYRR和yyrr时，F2中重组类型所占比例是6/16。 ②当亲本的遗传因子组成为YYrr和yyRR时，F2中重组类型所占比例是1/16＋9/16＝10/16。　　　　　　　　 目录 /////// 联想质疑 1 .两对相对性状的杂交实验过程及解释 对自由