第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展“梳理式”诊断卷（2）-2021-2022学年七年级下册历史【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

第一单元过关检测卷形势日益紧张，各地节度使势力膨胀，最终酿成“安 -，选择题史之乱”。 快速对答案_（4)[示例]要维护国家统一和社会安定，保证社会经 答案精解精析 1-5CBCDA6-10BCDCA11~15BCDBB济发展；要合理调整统治政策，促进经济发展；要重 竭力使答案更美好！ )》》》》》≫≫》难题易错题精解精析《<视人才的培养，选拔和任用，调动知识分子的积极 第一单元“梳理式”诊断卷(—）地方士族势力；为现代文官制度的建立与发展奠定了2.【解析】根据“隋朝北方粮食生产不能满足京师的需性；要坚持以人民为中心的发展思想；要构建和谐的 考点梳理__基础。(答出两点即可）要”并结合所学知识可知，隋朝时开凿的大运河，加强人际关系，创建和谐社会。（答出两点即可） 考点1-隋589（3)[示例]隋炀帝在位期间开创科举制，开凿大运河，了南北地区政治，经济和文化交流，从而使江南地区17.(1)有专门的商业区域；商铺林立，行业众多；中外贸 考点2南北交通隋炀帝洛阳造福后世；他又是历史上有名的暴君，他的残暴统治，富饶的物资可以运送到北方，解决京师粮食与物资供易繁荣。(答出两点即可） 考点3进士科最终导致了隋朝的灭亡。应问题。故选B。（2)唐朝周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种 考点5唐唐太宗贞观之治第一单元“梳理式”诊断卷(二）3.【解析】科举制的创立，扩大了官吏选拔的范围，使有植谷物；少数民族的音乐在唐朝城市中流传；各民族 考点6殿试开元盛世考点梳理_ 才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推相互影响，不断交融，共同发展。(答出一点即可) 考点7开元盛世考点8曲辕犁筒车唐三彩长安 动了教育的发展，同时也对读书人有一定的激励作（3)唐朝和许多国家，地区有着经济文化交流；唐朝对 考点诊断考点9开明天可汗松赞干布文成公主用。这与材料中“为社会底层的知识分子提供了持续外交往频繁。（答出一点即可） 1.B2.B考点10-开放 流动的可能””激励了个人的奋斗精神”相符。故选C。（4)繁荣与开放的时代。 3.c【解析】材料反映的是隋炀帝时加强南北交通和经考点11李白杜甫“诗史阎立本吴道子10.【解析】由“骑马”“弈棋”“吹排箫”等信息可知，唐朝第二单元“梳理式”诊断卷(―) 济联系的必要性，为此，隋炀帝开凿了一条贯通南北考点12鉴真日本女子生活丰富多彩，社会风气比较开放，兼容并包。考点梳理_ 的大运河。大运河的开通，加强了南北地区的经济交考点14-玄奘天竺大唐西域记佛教故选A。B，C，D三项与图片无关，均排除。_考点1赵匡胤开封北宋兵权一通判中央集权 流。故选C。考点15安史之乱由盛转衰13.【解析】把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”强调的是考点2科举制 4.B【解析】由材料可知，唐太宗认为，国君治理国家，考点17五代十国藩镇割据唐朝时期中外文化交流频繁。玄奘西行天竺后，携带考点4澶渊之盟岁币 必须心中存有百姓，如果损害百姓的利益而迎合自己考点诊断大量佛经回到长安，为中国佛教发展作出重大贡献，考点5阿骨打大金 的利益，就像是割下自己小腿上的肉来填饱肚子，肚1.C2.B促进了中外文化交流。故选D。A，B，C三项体现的考点61127-北宋 子饱了但自己也将身亡。可见唐太宗认识到君民相3.D【解析】图中“肉行”“酒肆”“李家印刷”“锦绣彩帛是唐朝的民族交往与交融，故排除。考点7南宋岳飞郾城淮水至大散关 互依存的关系，体现了唐太宗重视人民的民本思想。行”“货驴人”等反映了市作为当时的商业区，里面商15.【解析】材料描述了唐朝灭亡后，北方政权更迭频繁，考点8水稻景德镇“草市交子市舶司南宋 故选B。业活动多种多样，商业贸易繁荣。故选D。仅凭长安战事不断，政局动荡不安。故选B。考点诊断 5.D6.D7.C东市平面示意图，不能反映整个长安城的布局和街道二、非选择题 8.A【解析】唐太宗统治时期出现了“贞观之治”的盛世特点，建筑规模在图中也未体现，故排除A、B，C。16.(1)发展经济，编订户籍；统一南北币制和度量衡制1~5CDCCC6~11ABDBBC 局面；武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策4.B5.C度；加强中央集权，提高行政效率。（答出两点即可）”》≫≫难题易错题精解精析《 和措施，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础；唐玄6.A【解析】唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各图二是造成图一现象的原因之一(或：图二与图一是4.【解析】材料反映的是北宋中期，军队数量多但战斗力 宗统治前期出现“开元盛世”局面。材料为唐太宗等族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，①符合题意；文成公主因果关系)。弱。王安石变法中在军事方面实行的保甲法，既加强 人的治国举措，共同说明了唐朝兴盛的原因。故选A。嫁给松赞干布，促进了唐与吐蕃的交往，当时民族关（2)唐太宗：以民为本。武则