第5单元 过关检测卷-2021-2022学年八年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

答案精解精析 努力，在这个过程中，她通过不断学习，练就了 (2)具有悠久历史的诗歌，随着网络的兴起而出 过硬的专业本领；在中美高层战略对话会剑拔 现新的发展机遇。 弩张的气氛中，她无惧考验，主动迎接挑战，成 (3)[示例]亲爱的同学们，大家好！诗词像阳光一 功超越自我。（总结出任意两点即可）希望同学 样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼， 们在求学过程中，也能制定明确的目标并为之 为之鼓舞，如王勃的“海内存知己，天涯若比邻”， 不断奋斗，无惧困难，以饱满的热情和昂扬的斗 陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.… 志，决胜明年的中考！ 让我们漫步诗词天地，展示我们的风采。“最美诗 词”吟诵会现在开始！ 第五单元过关检测卷 6.①洋洋洒洒，层层叠叠②近观③河中竹筏 1.(1)B(2)D ④光彩斑斓，浑然不动（每空1分，共4分） 2.A【解析】本题考查病句的辨析。A项没有语 病。B项语病为成分残缺，应在句末加上“的工 7.(1)写出了环境的特点；(1分)与下文德天瀑布的 作”。C项语病为两面对一面，应删去“能否”。D项 喧腾磅礴形成对比；(1分)与文章结尾部分写潭 语病为搭配不当，应删去“和游客的欢声笑语”， “静”相呼应。(1分)（共3分） 或将“沙滩”后面的“和”改为“，听着”。 【解析】本题考查重点语句的赏析。这句话位于 3.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读所 第①段，本段描写天地之间的幽静，写出了此时 给句子可知，该语段主要介绍陈炉古镇的特色。 此处环境的特点。阅读全文可知，此处的幽静与 句②引出介绍对象，应为首句。句④承接句②， 下文描写德天瀑布的喧腾磅礴构成对比，并与第 对窑洞“出奇”之处进行介绍，应为第二句。句③ ⑧段中的“谁能想到，那惊天动地的大瀑布，距离 紧接着介绍当地的墙壁、台阶、水沟、地面等均由 这世外桃源的静水，只有几十米”相呼应，使文章 瓷制成，应为第三句。句①承接句③的全瓷环 结构严谨。 境，讲“站在这里”的感受，应为第四句。句⑤想 (2)“翻卷”“飞溅”写出瀑布的水量之多，力度之 象在这里导演武打电影，是由句①中的“古战场 大，(1分)“汹汹”写出瀑布的气势之盛，不可阻 的情景”引出的，应为第五句。故正确的排序为 挡。(1分)这些词语生动形象地写出了德天瀑布 ②④③①⑤. 奔腾汹涌、气势磅礴的特点。(1分)（共3分） 4.（1)钢铁是怎样炼成的尼古拉·奥斯特洛夫斯 8.作者运用比喻的修辞手法，(1分)生动形象地写 基（或：奥斯特洛夫斯基》 出了德天瀑布古老却又永远年轻，永远奔腾磅 (2)“悲剧”指保尔全身瘫痪，双目失明 礴、充满勃勃生机的特点，(1分)表达了对德天瀑 “呐喊”表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。 布由衷的喜爱和赞美之情，(1分)同时表达了对 (3)保尔全身瘫痪、双目失明，却不向命运低头， 自然的敬畏之心。(1分)（共4分） 克服种种困难，拿起创作这一“新武器”，开始新 9.不同意。(1分)游记与照片不一样，照片是静态 的战斗生活，表现了保尔钢铁般的意志、坚定不 的，靠形象、构图、光线表情达意；(1分)而游记则 移的信念和顽强奋斗的高贵品质。 是动态的，不仅写出游览过程中的所见所闻，还 5.(1)[示例]举行“最美诗词”征文比赛举办“最美 渗透作者的情感。(1分)本文写瀑布落下，从听 诗词”主题讲座召开“最美诗词”主题班会 觉、视觉的角度，展示了一幅动态的瀑布飞泻图， (两个即可) 展现了瀑布的形美、音美、力量美，并写出了瀑布 考点梳理时习卷语文 16 八年级下册RJ 语文八年级下册RJ 的精神美。(1分)同时更有“画外”之音，即作者对 《马说》 瀑布的喜爱与赞美之情以及对自然、人生、社会 (1)并列。 (2)著称。(3)有时。 的思考与感悟。(1分)此外，游记还具有知识性， (4)犹，尚且。 (5)面对。 读者能从中获得相关知识，如本文谈到了归春河 (6)用马鞭驱赶。正确方法。 的地理意义等，极大地丰富了文章的内涵。这些 6.D【解析】本题考查文言词语意义的辨析。 A.学习。同“教”，教导。B.喂。吃。C凭借。按 是照片所不具备的。(1分)（共6分）》 照。D.能够。能够。 第六单元“梳理式”诊断卷 7.D【解析】本题考查词语意义的辨析。A.道 1.hao tiao yao pian li shu yu juan 理。正确方法。方向，思想。B.好处。好的。擅 ao gin bi xin chi mu bin lai qing 长。C.兴起。1奋起，指有所作为。起。D.像，好 chi xi wù 像。像，好像。像，好像。 2.(1)翼垂徙冥(2)抟(3)嘉肴旨 8.(1)当它用力鼓动翅膀奋起而飞的时候，那展开 的双翅就像悬挂在天空的云。 (4)贼作(5)祗骈槽枥(6)材