内容正文:
语文八年级下册RJ 三名…奔赴太空”中用加大音量的方式重读 4.B5.(1)C(2)B “奔赴太空”,意在强调航天英雄的情怀与担当, 6.(1)旷腾mí(2)序暮序幕(3)B 整句话语调上扬,满含致敬之情;③“今天…仗 7.D【解析】本题考查词语的理解与运用。“名副 剑天涯”中“仗剑天涯”用放慢语速的方式重读, 其实”的意思是“名称或名声与实际相符合”,D项 目的在于将学生的思考引向深入;④祝福的话语 句子意为促销活动与实际不符,该词语用在句 中“一生平安,鹏程万里”要有语重而情深的感 中不符合语境。 觉;⑤“愿”句开头,配以抬手的手势(手心向上, 8.D【解析】本题考查词语的理解与运用。“漫不 手臂微曲,手掌与肩齐高),表示鼓动、唤起。(答 经心”的意思是“随随便便,不放在心上”,A项用 出三点即可,每点2分)(共7分) 来形容妈妈抱着妹妹的情景,使用不正确。“风云 [示例二]任务二(1分)①引用辛弃疾“乘风好 变幻”比喻局势动荡不定,复杂多变,B项用来形 去,长空万里,直下看山河”的词句,启发、感染学 容天气变化,使用不正确。“瞬息万变”形容极短 生要“树立宏志,坚定信念”;②将航天员领命出 的时间内变化快而多,C项用来形容参观者,使用 征、奔赴太空的宏大事件与学生“学成出师,仗剑 不正确。“接踵而至”形容人或事物一个又一个接 天涯”进行类比,希望学生能以航天英雄为楷模, 连不断地到来,D项用来形容优惠政策不断到来, 有情怀,有作为;③“一生平安”“鹏程万里”“长大 使用正确。 之‘味’,未来可期”等诚挚的祝福,营造出欢欣、 9.B 愉快、热情洋溢的气氛,能带给学生蓬勃向上的 10.A【解析】本题考查病句的辨析。A项没有语 精神力量;④“长大之‘味’”再次点题,能产生叠 病。B项语病是语义重复,应删去“大约”或“左 加效果,加深听众对演讲主题的印象。(答出三 右”。C项语病是搭配不当,应将“丰盛”改为“丰 点即可,每点2分)(共7分) 富”。D项语病是两面对一面,可在“一个人”后 面加上“是否拥有”。 第五单元“梳理式”诊断卷 11.(1)[示例]很多人既有名,又有字(2)D 1.D【解析】本题考查字音的辨析。A.“蠕”应读 12.D【解析】本题考查文学文化常识及课文内 作“rú”,“大煞风景”的“煞”应读作“sha”。B.“棱 容。游记在内容上一般包括三个要素:所至,即 角”的“棱”应读作“léng”,“镟”应读作“xuan”。 作者的游踪;所见,即作者在游程中目睹的风 C.“虔”应读作“qidn”,“缭”应读作“ido”。D项全 貌;所感,即作者由所见、所闻而引发的所思、所 部正确。 想。其中所至宜简写,所见、所感应重点来写。 2.B【解析】本题考查字音的辨析。A.yàfzha,he/ D项说法有误。 hè,chang/zhang。B.jie/xiè,jiee,yize。C.jing 13.(1)[示例一]张京无惧考验,展现大国外交人员 jing,shang/chang,she/shi D.jin/jin,yu/xu, 风采。 xuan/xuan. [示例二]最美翻译张京,传递中国之声。 3.C【解析】本题考查字形的辨析。A.“弛骋”应 (2)[示例]同学们!从刚才大家的讨论中,我们 写作“驰骋”。B.“浮燥”应写作“浮躁”,“和言悦色” 可以找到“最美翻译员”张京的成功之道:她从 应写作“和颜悦色”。C项没有错别字。D.“五彩 小就喜欢英语,梦想成为翻译官,日标清晰且明 斑澜”应写作“五彩斑澜”。 确;而且从小学到高中、大学,她一直为之不懈 考点梳理时习卷语文 L15 八年级下册RJ 答案精解精析 努力,在这个过程中,她通过不断学习,练就了 (2)具有悠久历史的诗歌,随着网络的兴起而出 过硬的专业本领;在中美高层战略对话会剑拔 现新的发展机遇。 弩张的气氛中,她无惧考验,主动迎接挑战,成 (3)[示例]亲爱的同学们,大家好!诗词像阳光一 功超越自我。(总结出任意两点即可)希望同学 样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼, 们在求学过程中,也能制定明确的目标并为之 为之鼓舞,如王勃的“海内存知己,天涯若比邻”, 不断奋斗,无惧困难,以饱满的热情和昂扬的斗 陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”.… 志,决胜明年的中考! 让我们漫步诗词天地,展示我们的风采。“最美诗 词”吟诵会现在开始! 第五单元过关检测卷 6.①洋洋洒洒,层层叠叠②近观③河中竹筏 1.(1)B(2)D ④光彩斑斓,浑然不动(每空1分,共4分) 2.A【解析】本题考查病句的辨析。A项没有语 病。B项语病为成分残缺,应在句末加上“的工 7.(1)写出了环境的特点;(1分)与下文德天瀑布的 作”。C项语病为两面对一面,应删去“能否”。D项 喧腾磅礴形