3.3 服务业的区位选择（第2课时）课件2021-2022湘教版（2019）高中地理必修二

服务业的区位选择 （第2课时） 第三章 产业区位选择 学习目标 综合思维：结合资料，分析服务业区位因素及其变化 区域认知：结合区域地理资料，分析区域服务业发展的区位条件以及对服务业的影响 人地协调观：运用服务业区位选择原理，合理布局服务业，实现服务业可持续发展。 地理实践力：结合当地实际情况，分析服务业发展的区位条件。 1.概念 二 探究 2.生活性服务业----以商业服务业为例 商业服务业是指以商品流通及相关服务为人们日常生活提供服务产品的行业，包括批发、零售、餐饮、住宿，以及与人们生活密切相关的各类服务行业。 2.商业中心的影响因素 在大城市中，往往形成多个商业中心。这些商业中心的形成和布局，与交通、市场、行政等因素的发展和变化密切相关。 3 3.中心地理论 打开课本P77-P78页，思考以下问题 1.何谓中心地理论？ 2.中心地理论满足的条件？ 3.中心地、服务范围、门槛人口的定义？ 4.中心地的特点？ 克里斯泰勒 3.中心地理论 提出者：德国地理学家克里斯泰勒 内容：中心地对周围地区承担中心服务职能，理论上应位于圆形服务区的中心。为了避免相邻中心地服务范围的重叠，可将中心地圆形服务区域转换为六边形服务区域。 条件：均一的平原，没有自然障碍;人口分布均匀，各地交通便利程度一样，消费者的需求由最近的中心地提供，人们的收入与对货物或服务的需求相适应;所有的中心地为获取最大利润都追求尽可能大的市场。 5 3.中心地理论 中心地：向周边地区提供各种货物和服务的地方。中心地具有多种服务职能，但主要是提供货物和服务职能 门槛人口：某一级中心地正常存在所必需的服务范围或所服务人数。 服务人口＜门槛，中心地难以运营。 服务人口＞门槛，中心地获利。 服务范围：高级中心地服务范围大，彼此相距远，六边形数量少；低级中心地服务范围小，彼此相距近，六边形数量多。 3.中心地理论 中心地特点: 中心地级别越高，服务人口越多、服务范围越大、服务等级越高、中心地数目越少。 中心地级别越低，服务人口越少、服务范围越小、服务等级越低、中心地数目越少。 高级中心地服务职能覆盖低级中心地服务职能。 7 4.中心地理论的应用 （1）服务人口、门槛人口、利润的关系 思考以下几个问题 （2）价格、门槛人口、商品级别的关系 （3）服务范围、彼此距离、数目的关系 （4）应用： 服务人口＞门槛，盈利 服务人口