八年级英语上册：Unit 3 Our Hobbies课件+练习+音频（67份）

本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 3 Topic 2 Section A编写的教学课件。本课件的设计从音乐会的组成导入并呈现生词，同时以此为切入点逐一的进行新课的呈现。基本步骤是从音乐会的乐器谈起，中间包含关于乐器的相关听力练习，再到音乐会的海报，从而引出海报的制作以及如何谈论自己喜爱的歌手。最后要求同学们畅想自己的艺术人生，并呈现学习艺术课的海报，以达到情感的升华以及教育的目的。 导入 —— 以结构图的形式鼓励学生说出音乐会的组成要素，由此引入词汇呈现教学。（幻灯片2） 呈现 —— ①由结构图中的各个要素开始进行展开呈现，即乐器的呈现，乐队的 呈现以及歌手的呈现（包括Celine Dion）。（幻灯片3、4、5， 注：点 击幻灯片2中的绿色带下划线的单词可进行超链接，点击所链接幻灯[来源:学+科+网] 片3、4、5 右下角的动作按钮即可返回） ②根据图片说出乐器名称，然后听录音2，标出图片的次序。（幻灯片 6，点击录音2，进行超链接） ③由Celine Dion 的出现进一步引出她的音乐会，观看视频1a，根据 对话回答1b的问题。（幻灯片7、8、9，点击视频1a，进行超链接） ④听录音1a，全班齐读课文，完成1c，并讲解本课的语言点。（幻 灯片10、11，点击录音1a，进行超链接） ⑤演唱会和艺术班的海报的呈现，阅读海报，回答问题。（幻灯片12、 13、14） 巩固 —— 根据海报，仿照1a编对话练习。（幻灯片15） 练习 —— 语言语法练习，选择最佳答案。（幻灯片16） 小结 —— 总结本课重点语言点：lend sth. to sb.和borrow sth. from sb.（幻灯片17、18） 作业及结束 —— （幻灯片19、20）[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:学科网] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学科网] $$ zxxkw zxxkw 学.科.网 Who is your favorite singer? Why? Discuss in groups. I love/like/enjoy … I am fond of … I am interested in … zxxkw I don’t mind it. Just so-so. I don’t like … at all. I hate … zxxkw What kind of music do you like? It’s hard to say. 1a Look, watch and answer. Now watch the flash of 1a, then find out . 视频1a-P65 What kind of music does Jane like? And what about Li Ming? Listen, read 1a and fill in the table . 1b pop music country music folk music jazz classical music serious 录音1a-P65 noisy rock music zxxkw Name Like Dislike Reason for dislike Used to Now Li Ming Jane It’s hard to say . 这很难说。 2. I don’t like it at all. 我一点也不喜欢（古典音乐）。 not … at all 一点也不； 根本不 Eg: 我一点也不爱吃鸡蛋。 I don’t like to eat eggs at all. Not at all . 没关系。 zxxkw Read 1a and make conversations with your partner to describe your feelings about different kinds of music. The following expressions may help you. 1c Let’s learn more about different kinds of music. (Like) (Just so-so) (Dislike ) It’s great ! I love it ! It’s good music. How exciting ! What