第2章 群落及其演替 章末综合检测-2021-2022学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境【导与练】高中同步全程学习(人教版)

2022-04-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第2章 群落及其演替
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.73 MB
发布时间 2022-04-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-04-09
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来源 学科网

内容正文:

18.D 标记物脱落,导致董捕个体中标记数减少,估 (1)探究温度和常养物质对哮母菌种拼数量变化的影啊 所得种群密度偏大:在患者家系中调查遗传病的发病 第2章章末综合检测 13.3 由题图可知,单独培养条件下,甲藻种群的环境容幼 (2)先将盖玻片放在计数「,败管吸收培养液,滴丁 盖歧边缘,让培养液自行海入8(1分)3.2×10 1.A紫金山的鸢每年新增的个体数,属于种群水平上研究 量(K值)为2.0×10°个,在K/2(1.0×10个)时种群蹈 漆将学做调查结果稿大:样方法调查种牌密度时,速 的问题:凑湖国家湿地公园中有多少个种群研究的是 长最快;混合培养时,在1012天甲藻种群数量接近K 经用奇对经分庙密焦的地区致革会是对朋夺结渠相 赠大稀释倍数(1分)》 大;血细胞计数颜计数时只统计方格内菌体将导致统 落的丰富度 属于群 平上研究的问 随;武夷山帝绿 (3)(1分)A(1分)不会,种样数量会受空问和代 缓悦的主要因素是种内竞争;由图中曲线可知 乙藻 计结果偏小」 叶林中的优势物种,局于群落水平上研究的问题;根瘤筒 时废物的限制 和品科流物之间的关系研究的是间关燕,属干群落为 独培养时种群数量呈“S”形增长;图中混合培养时,甲 10.B改善空问和资源条件,有利于生物的生存,可以使K 23.解析:(1)调在活动能力强,活动范国广的动物的种群密 平上研究的问题」 乙两种藻起站数量相同,到10一12天时甲藻数量接近 值提高;:没种群增长速痒逐渐下隆,但种群数量竹在 度常用标记重捕法;用标记重捕法调查田鼠的种群密度 2”搜据群路彦的定义可生,,种群度能铭反欧补群} 环境容纳量,而乙藻接近灭绝,可知混合培养对乙藻的 增加,出生率大予死亡率 :B到C段由于种群个体数量 时,根据公式种群个体总(V)初次捕获个体效(M) 定时期的数量 能反明 种群数 化 :记名 影响较 增加,天敌增多,食物、空间、天致等因素限制种群数量 重浦个体总效(n)/重捐个体中被标记的个体数(m),可 算法一般用于统计个体校大和种群数量有限的群落的韦 ]1.B初生演替是指在一个从来没有被植物搬盖的地面 的快速增长;自然状态下种群在B点(即K/2)时,其增 或是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演 长速超到最大 雅出种荐个体总教N=MX”,若被标记个作更易于被 客度:同料生物之间不意于精念关系,而是种内斗争:从 灌木阶段到森林阶段的演替过程中,灌木层逐渐失去优 ,次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土 20.D 已知 当年末种群个体数量÷前 ·年末种群 个 热地,拉 条件基本保 甚至还保留了植物的种子或其他 殖味 数量。第1年年末,甲种群的L位等予1.5,说明其种群 捕食,则等式中Mn不变,m减小,V增大,即种群密度 的估计值将偏高 3.4 子变成细长的刺减少水分蒸发,有利了 【知能发呼的地下茎)的地方发生的资落,可见初生资渤 数量在增加,而乙种释的I值约为】,0,说明其种群数量 基本不变,因此即、乙两种群的增长速率不相等:第2年 (2)限制种群数量增长的主要因素是生存条件,,食 旱少雨的环境草原儿 乎没有高大的乔木,不适宜善于 次生藏香的主奖区是两者的起始条茶件不同:一级来 攀绿动物的生活;三七,人参等植物是阴生植物,造应森林林 年末,旧种群的1值小于乙种群 因第 1年年末、乙种 物和空间有晨。天数对群的及制祭.图中心没种群 耕农田上的 演过程为年耕农田 群的具体数量未知,所以 种群数章不 定大于苹 数量迅速增加 下创造的弱光环境;森林生物群落中也有草本植物。 ,接近“」”形曲线,原因是食物和空间 4B报进断中馆自.可斯定底原与人是生关系:底原 生朵草 树桥,即?田被弃讲后,在自然犬态 群:1一3年,乙种群的L值诗续大于1.0,说明乙种群的 充足,气候适宜被有敌主室。由期图可和,田鼠.的 》成热 疟原虫与被其感染的按城问 下演替的起点是从一年生草本植物开始:在适宜的环境 数号一青在加,从第3年年未开始战少,因此第3年 种群数量在K附近上下波动,故该种群的环境容 系;按蚊幼虫以 藻类为食,两者是捕食关系鱼类以按 条件下,随若的并行,群内物种的多样性静加 年末 ,乙种群数量达到了 最大值:这4年中 种 纳量是K1 数幼虫为食,两若是捐食关系 15 ①热带雨 光强度都最 高,乔术 光合远率 值均为1.5,说明甲种群的数量逐年增加,且增长率保持 (3)d段表示种群数量相对稳定,c段表示种群数量迅速 5.C草食性动物和肉食性动物的食物和栖息空间不同,占 高,对应曲线:②亚热带雨林的温度和光服强度较高,因此 定,但每年增加的数童不相等 21.解析:(1)曲线X表示“J”形增长,出现的原因是没有天 下降;与d段相比,导致出现段的原因最可能是气候 有不同的生态位;:果

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