查补易混易错点11 自然灾害-【查漏补缺】2022年高考地理三轮冲刺过关

查补易混易错点11 自然灾害 水体规律来自于选择性必修一课本，是课本的重难点。 结合近年高考试题可以看出： 从考查内容看，地质灾害、气象灾害和水文灾害的成因、分布、危害及防御措施是考查重点。 从考查形式看，以现实重大灾害为背景，以综合题形式，考查应用知识分析问题的能力。 在复习过程中应注意：(1)以全球重大自然灾害为背景，结合图文材料，考查地质灾害、气象灾害和水文灾害的成因、分布、危害及防御措施等基本知识。(2)以我国重大自然灾害为背景，考查我国自然灾害的时空分布规律及我国在防灾、减灾方面的成就。 学科素养方面，结合区域图文材料，判断区域面临的主要自然灾害类型及特点，提升区域认知能力。结合区域的环境特征，综合思考主要自然灾害的形成原因及危害，培养综合思维能力。观察不同区域的自然灾害分布与发生特点，调查人类的防避措施，提升地理实践力。结合具体的案例分析，探究自然灾害对生产生活的影响，从因地制宜的角度审视人类的生产生活对自然灾害发生、防御的影响，培养人地协调观。 2020年山东卷，以及全国文综卷有考查。 易错01 自然灾害的形成与影响 1．自然灾害成因的分析思路 (1)主要从自然原因(气候、地形、河流、植被、土壤等)和人为原因两方面综合分析。气象灾害侧重分析气候、河流等方面；地震、火山侧重分析地壳运动等内力作用方面；滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。 (2)灾情的大小与人口多少、经济发展程度等有关。 2．主要自然灾害的成因分析 (1)气象灾害：气温异常→寒潮、霜冻、雪灾等(低温冷害)，酷热(高温成灾)；降水异常→干旱、沙尘暴(降水过少)，暴雨洪涝(降水过多)；大气运动异常→台风、大风、干热风、龙卷风；特殊天气→浓雾、雷击、冰雹。 (2)地质灾害：岩石圈异常→地震、火山、滑坡、泥石流、山崩、地陷等。 (3)海洋灾害：海洋水体运动异常→风暴潮、海啸、巨浪(势力强)，海冰(温度低)，赤潮(富营养化)等。 (4)生物灾害：生物圈异常→农林病、虫、草、鼠害以及森林火灾等。 3．自然灾害影响的辩证分析 (1)自然灾害产生的不利影响 ①生命威胁→人员伤亡、疫病暴发等，尤其是瞬间产生的自然灾害，如火山喷发、泥石流、滑坡、海啸等。 ②经济损失→财产损失、对工农业生产的干扰等。 ③生态环境破坏→植被破坏、次生灾害等。 (2)自然灾害产生的有利影响 ①台风：可带来大量降水，缓解旱情；在一定程度上降温，缓解酷暑。 ②沙尘暴：中和酸性气体，降低酸雨发生概率；为到达区域带来一定的土壤。 ③寒潮：冻死越冬害虫；净化空气。 ④火山喷发：火山灰是天然肥料；形成金刚石、硫黄等大量矿物；形成独特火山地貌或优质旅游资源等。 易错02 常见自然灾害的防御措施 (1)洪涝灾害的防御措施 ①工程措施：上游修建水库；中游兴修水利工程，加固大堤，建立分洪、蓄洪区，河道裁弯取直；下游加固大堤、疏浚河道。 ②生物措施：上中游地区植树造林；调整农业结构；有计划退耕还林、还湖。 ③组织管理：加强监测预报，建立洪水预警系统；提高公民防灾减灾意识；实行防洪保险等。 (2)旱灾的防御措施 ①工程措施：加强农田水利工程建设。 ②生物措施：植树造林，改善农业生态环境。 ③农业技术措施：调整农业结构，改进耕作制度，选择耐旱的作物；推广节水灌溉技术，发展节水农业；开展农田水利建设，兴修水利。 ④组织管理：加强监测预报，建立应急预警机制；进行人工增雨；加强宣传教育，提高居民节水意识；实行阶梯水价。 (3)地震灾害的防御措施：加强地震监测和预报；提高建筑物的抗震强度；加强宣传，提高民众的防灾、减灾意识；提高震后救灾应急能力；建立健全减灾工作的政策法规体系；加强国际合作等。 (4)滑坡、泥石流灾害的防御措施：加强监测预报，建立应急预警机制；修建护坡工程，锚固山体；植树种草；确定潜在发生灾害的位置；加强对山体的观察；对高风险区的居民及时疏散迁移。 （2021·全国·高三专题练习）2021年8月23日，云南元江县气象局发出全县强降水天气预警，当地政府及时做好防灾减灾部署，使元江县风险隐患区域182人免受泥石流灾害。据此完成下面小题。 1．实时监测本次泥石流受灾范围，主要应用的地理信息技术是（     ） A．地理信息系统（GIS） B．遥感技术（RS） C．全球卫星导航系统（GNSS） D．北斗卫星导航系统（BDS） 2．与本次元江县泥石流灾害的形成关联性最强的是（     ） A．降水强度较大 B．岩层结构复杂 C．土壤质地疏松 D．植被覆盖率高 3．在野外，当发生泥石流时，应该（     ） A．顺泥石流沟谷往下逃跑 B．爬上泥石流沟谷中的大树 C．在沟谷中原地等待救援 D．向泥石流沟两侧高处躲避 【答案】1．B 2．A 3．D 【解析】1．全球卫星导航系统（GNSS）和北斗卫星导航系统（