内容正文:
探究点二 [例1门B液体表面层分子间的距高大于液体内部分子间的 [针对训练2]3擦火柴,用锯条锯木头,搓搓手,都是通过 问题情境 距离,分子力表现为引力,从而产生表面张力,B正确,A 第三章热力学定律 克服摩擦力做功来改变物体内能·故AC、D错误:通过太 (1)金刚和墨的碳原子排列思则不。 错误;液体表面层分子间既有引力又有斥力,但引力大于 阳韬射,也就是热传递使湖水温度升高,所以湖水内能增 (2)种元系的微粒能够按照不d规划在空问分布形成不 斥力,从而表现为引力,(错误:液体表面张力的方向沿表 1 功、热和内能的改变 大,故B正确 同的物质 面的切面方向,D蜡误。 探究点三 基础探究 [例2])品体内部微粒非列的空间结构决定着品体的物 [针对训练1门C悬浮在水中的花粉做无规则运动是布朗 问题情境 情境化导学 理性质。同种元素原子也会有很多犊列结构。例如:碳原 运动,是液休分子无规则热运动的反映,与液体表面张力 (1)觉好发烫:说明热量从铁丝的一端传递钊另一端,这一 、问题情境 子接层状缔构排列形成石墨,按网状结构排列形成金刚 端的温度升高∫。 无关,故错误;草叶上的露珠存在表面张力,从而使它 (1)外壳淵度升高共至烫丁 石。故选项B、D正确 (2)弯折处发熟;弯折铁丝是入刈铁丝做功,做功改变了铁 收缩成一个球形,与表面张力有关,故B正确;由于雨水 (2)打气筒在给白行车打气时,压缩气体微功,使系统的内 [针对训练2]B金刚石,石墨都是由碳原子组成的,只是排 丝的内能,使折处发热。 表面存在表面张力,虽然绸布伞有孔,但不漏水,与表面张 能增1,洲度升高 列方式不同,导致两种物质物理性质差异很大·但它们都 [例3]A做功和热传递都可以改变物体的内能,A正确,B 力有关,故C正确;滴入水中的红墨水很快散开是扩散现 1.(2)上升热效应(3)方式 是晶体,故A、C错误,B正确;金刚石结构比校紧密,原子 象,是液体分子无规则热运动的反映,与表面张力无关,故 2.(1)门身状态做功 错误;外力对物体做2的功,若物体与外界没有热交换 间作用力比石器原子间作用力大,故D错误。 (2)△j=W增加1减少 时,则内能一定增加2J,C错误;物体吸收热登时,如采对 D错误 外做功,内能不一定增加,)错误, 5液体 探究点二 、问题情境 (1)热量可以通过熟传递向外扩头 [针对训练3]A做功和热传递是改变物体内能的两种不同 问题情境 的物咀过程,故1选项正确:做功和热传递在改变物体内 基础探究 (2)散热方式足机的 (1).上升:凹百 能上是等效的,但是对物体做功与对物体传热的本质是不 情境化导学 1.(1)温度(2)温度热 (2)液休与细件足浸润还足不术浸润 同的,故阝选项错误;热量是热传递过程中,温度高的物 一、问题情境 2.(1)内能(2)△=Q(3)内能转化内能 (3)竖直向上 体向温度低的物体或物体避度高的部分向滋度低的部分 (1)液体表面有在表面张力的作州。 思考与自测 [例2]C由题图中现泵可以知道、该液体对国体A不浸 转移的内能大小的量度,故C选项错误;热量是热传递过 (2)是囚为门身币力的作州: 1.(1)×(2)/(3) 润,对毛管3浸润,所以A、B一定不是同种材料,故A 程中,内能变化的量度,是过程量,故D选项错误」 1.治层2.小于斥力人于引力 2.(1)不同,在各种不同的绝热过中,系统状态的改变与做 错误,B正确,回体小的分予和液体附着层内的分子距离 探究点四 3.(1)跚紧(2)收缩(3)炯切垂直 功方式尤关,仪'做功多少有关。 问题情境 二、问题情境 比B管的分子和液体附膏层内的分子距离远一些,故引 (2)D热使递②做功③热传递 ()热景、功和内三者单位柑同:物理意义不同。 (1)水滴流卜,沽净的歧璃板上有水的痕迹。涂石蜡的划 力小,故C正确:液依在B管中上升,故液体是B管的浸 合作探究 (2)不足;从宏观上汁,物休内能的大小山物质的量、流度和 没石 润液体,故D错误。 探究点 休积共决过 (2)水可以浸润玻璃,什水不能没剂石片。 [针对训练2]B浸润与不浸润是相对的,水银对玻璃不是 问题情境 (3)相同:100J 浸润液体,对铅是浸润液体,故A错误:管中液面边缘 (1)温度升高,正粱增大 1.(1)涧湿附着没剂不没剂(2)性质 [例1]D熟登是物体间进行热传递时内能的转移,不能说物 (2)压操减小,温度降低。 2.(1)上1 卜降(2)小 部分的表面张力使管中的液体向上运动,形成毛细现象 体含有多少热量,故A,B透项错误:由于做功和热传递都 二、问题情境 故B正确;在容器中,如果液体能够没润器壁,液面呈凹 (3)空气扣动来做功,空气内能减小证度降低,激内水恭 可引起物休内能的变化·只根据做功无法准确判新物体内 (1)