2022年广东省普通高中学业水平选择性考试生物押题卷(二)

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教辅解析图片版答案
2022-04-10
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2022年广东省普通高中学业水平选择性考试 生物学 押题卷(二) 本试卷共4页,22小题,满分100分。考试用时75分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名考生号,考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷 类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如 需改动。用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要 求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 -,选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给 出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 () 1.下列有关细胞的叙述错误的是 A.细胞器一般比较微小。通常借助显微镜才能看到 B一般情况下,动,植物细胞中含有发育成完整个体的全部遗传信息 C.物质进出细胞的速率与其体积大小呈负相关 D.真核细胞与原核细胞都能进行独立的代谢 2.研究表明,基因的选择性表达往往受细胞外信号特异性组合的影响,下图中字母分别代表不同的 细胞外信号影响基因表达的情况,下列有关细胞外信号的说法不正确的是 A.细胞受到A,B,C三种胞外信号的刺激后所表达的基因产物可能相同 B.只有细胞外信号D和E作用时,细胞不一定会进行分裂 C.细胞外信号F和G的种类具有多样性 D.细胞外信号H,I和J引起细胞的反应对多细胞生物往往不利 3.右图表示细胞分裂过程中核DNA相对含量变化。以下有关说法不正核DNA含量 确的是()2Na___b A.ab段染色体数目与cd段染色体数目有可能有相同的时期N B.若ab段发生了基因重组,则间期和ad段可构成一个周期 C.若ab段无同源染色体,则cd段细胞也可以是体细胞 细胞分裂时期 D.动物细胞分裂过程中bc段的形成与生物膜的结构特点有关 4.肺炎双球菌有多种类型,其中S型菌可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型;Ⅲ型荚膜最厚,致病力最强;S型菌在无 血清的培养基中传代培养后,荚膜非常容易丢失而变为R型菌。下列有关R型菌和S型菌的说 55 法,正确的是 () A.R型菌无毒,可以在人体内与人和平共处 B.厚荚膜基因(SⅢ)可突变成薄荚膜基因(SI),则SⅢ和SI互为等位基因 C.S型菌通过无血清培养得到的R型菌没有致病性 D.R型菌转化成S型菌其基因型发生改变 5.神经细胞可以利用多巴胺来传递愉悦信息。下图a、b、c、d依次展示毒品分子使人上瘾的机理。据相 关信息以下说法错误的是 ) 转运分了品分了突触侧隙递质受体 多巴 A.据a图可知多巴胺可以被突触前膜重新吸收,神经冲动经此类突触可以双向传递 B.据b图可知毒品分子会严重影响突触前膜对多巴胺分子的重吸收 C.据℃图可知大量多巴胺在突触间隙积累,经机体调节导致其受体数目减少 D.据d图可知,当没有毒品分子时,多巴胺被大量吸收,愉悦感急剧下降,形成毒瘾 6.下列有关植物激素的叙述,正确的是 ( A.植物激素具有作用于靶细胞和微量、高效的特点 B.生长素在发挥抑制作用时植物不能生长 C.生长素极性运输的方向是由茎尖运向根尖 D.用植物激素处理植物比用植物生长调节剂更长效 7.下列关于细胞中糖类、脂质和蛋白质的叙述,错误的是 ( A.细胞中的脂质能够与糖类结合 B.细胞中的脂质不会含有氮元素 C.细胞膜上糖类与蛋白质的结合物具有识别作用 D.细胞中的糖类不能作为人体的直接能源物质 8.如图表示小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程,已知肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度,细胞 内的葡萄糖浓度大于组织液中葡萄糖的浓度,细胞内的钠离子浓度低于细胞外,葡萄糖依赖钠离 子形成的浓度差与钠离子一起同向运输。下列相关叙述错误的是 () 知胞 组织液 肠腔 -●d 衔萄糖 2 尚萄糖 Na' Na ATP 2Na+ 2Na Nat /K ADP+Pi Na/葡材 K K 同向运输蛋白 A.细胞中的葡萄糖进入组织液可不消耗能量 B.图中Na的转运依赖两种不同的动力 C.一种物质可以有两种不同的运输方式 D.Na/葡萄糖同向运输蛋白能同时运输葡萄糖和Na,说明其不具有特异性 9.内质网对细胞损伤因素(如缺氧)极为敏感,当细胞受到损伤因素作用时,内质网腔内出现错误折 56 叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象,称为内质网应激(ERS)。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未 折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解,以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述错误的是 () A.内质网可对肽链进行折叠、

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