内容正文:
高一历史阶段性检测试题(非选考)
考试时间:90分钟;试卷满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的班级、姓名、考号等信息
2.请将正确答案填写在答题卡上
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 人类最初的文明基本是独立发展的,相互之间联系甚少,但进入农耕文明后,文明区域不断扩大,农耕文明的哪些优势使其具备扩张潜能
①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率
③比较稳定的农业产量 ④复杂的社会组织和管理系统
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源,要求更细密的社会分工,这促进了生产力进一步发展,进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品,国家开始产生。材料旨在说明
A 人类文明产生具有曲折性和长期性
B. 农牧业是古代最重要的生产部门
C. 阶级和国家出现是文明产生的标志
D. 生产力的发展是文明产生的根源
3. 处在大河流域的古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中,不正确的是( )
A. B. C. D.
4. 古巴比伦王国一度通过扩张盛极一时,但由于人口剧增,毁林开荒,结果造成水土流失,连年洪灾,土壤沙漠盐渍化,后终使该国成为一片废墟。这说明
A. 地理环境决定人类文明发展趋向 B. 生态平衡是文明能否延续的关键
C. 农耕社会无法根本解决人地矛盾 D. 对外扩张最终必将导致文明衰落
5. 下图所示内容为古代雅典城邦社会成员的构成状况,对此解读正确的是
A. 妇女可参加城邦公民大会
B. 自由人享有充分的公民权
C. 外邦人拥有充分的自治权
D. 雅典民主是少数人的民主
6. “我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,由此说明( )
A. 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落
D. 人类文明发展的动力来自于战争
7. 中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道,波斯帝国境内也有几条重要的驿道,这些大道沿途的驿站均备有马匹供信使使用。古代世界大国的这种做法
A. 促进了东西方的文化交流 B. 确保了帝国统治的长治久安
C. 成为帝国扩张的有利工具 D. 有利于国家政令的及时传递
8. “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展为经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。这说明亚历山大帝国的征服战争( )
A. 促进了东西方文化交流 B. 促使希腊文明走向灭亡
C. 促使东方文明走向衰落 D. 导致东西方文化被毁坏
9. 远古时期的世界经济发展有着共同的规律和特点,东方和西方经济的相似性主要是由自然条件的影响和人类自身进化的因素决定的。这种“相似性"形成的决定性因素是
A. 早期国家形成 B. 阶级社会出现
C. 生产力水平低 D. 交流和联系少
10. 学者钱乘旦说:“古典时期结束时,世界上形成了四个文化圈,即‘东亚文化圈’、‘印度文化圈’、‘西亚——北非文化圈’、‘欧洲文化圈。’他认为每个文化圈都有自己的“占主导地位的统一的价值体系——某种特定的宗教或意识形态”。其中“西亚——北非文化圈”占主导地位的统一价值体系是
A 佛教信仰 B. 印度教信仰 C. 伊斯兰教信仰 D. 基督教信仰
11. 古代南亚文明诞生于印度河和恒河流域,后来文明中心逐渐转移到今天的印度北部,这里先后建立起笈多帝国和德里苏丹国。下列说法正确的是
A. 笈多帝国最早兴起于恒河下游 B. 德里苏丹国由突厥人建立
C. 笈多帝国时期佛教已成为国教 D. 德里苏丹国印度教为国教
12. 在新航路开辟的过程中,穿越过太平洋的是
A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦
13. “终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,它们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是( )
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 法兰克王国
14. 在近代西方“三角贸易”示意图中,序号③为黄金、烟草等,那么序号①可能包括
A. 黑奴、茶叶 B. 枪支、工艺品 C. 黄金、黑奴 D. 烟草、丝绸
15. 如表为欧洲、非洲和美洲人口占世界总人口的比率变化表(%),对表格中人口变化原因解读正确的是
年份
欧洲
非洲
美洲
世界总人口
1650年
18.3
18.3
2.4
5.45亿
1750年
19